新学网首页 语文 数学 物理 化学 作文 感动 心灵鸡汤 人生感悟 名著知识 成语大全 唐诗 宋词 名人名言 英文词典 登录

《d t》教学设计

新学网 > 语文 > 西师大版一年级上册语文 > d t > d t教学设计

教学目标:

1. 学会声母d、t,并能在四线格中书写。

2. 继续学习拼读音节,能准确拼读d、t与单韵母组成的音节。

3. 读儿歌,感受学拼音的乐趣。

教学重点:

读准声母d、t,准确拼读d、t与单韵母组成的音节。

教学难点:

读准声母d、t,准确拼读d、t与单韵母组成的音节。

教学准备;

教师:教学挂图、相关的拼音卡片或者投影等。

学生:《自主拼音本》或拼音卡片。

教学方法;

自主、合作、探究

教学过程:

一、游戏引入

以邮递员阿姨送信、“开火车”读形式复习单韵母a、o、e、i、u和声母b、p、m、f。

二、学习声母d、t

1、学习d。

(1)观察图画:图上画了什么?谁来学学马儿奔跑的声音?

(2)(出示卡片d)读“d”:示范发音,听音模仿;领读、指名读。

(3)识记形:d像图中的什么?相机书空,学儿歌。

(4)指导书写,完成“读读写写记记”d的内容。

2、学习t。

(1)观察图画:图上画了谁,在干什么?

(2)出示t,范读,教读。用薄纸片放在嘴前,读“d”、“t”,让学生观察有什么不同,相机讲要点。学生练读,老师指导。

(3)识记形:联系t和图画观察,你有什么发现?相机书空,学儿歌。

(4)指导书写,完成“读读写写记记”t的内容。

三、看图,读儿歌

四、学习“拼拼读读”

自由练习拼读,指名读,老师指导。利用卡片,合作练读。分组赛读,全班交流。

五、课中操(动作表演)

马儿跑,d d d,

小喇叭,da da da

汽车开,di di di

敲门声,du du du.

六、学习“读读连连”

1、以di、tu为例练习音节四声。

2、自己试着读读连连,同桌交流练读。全班交流。多种形式练读音节。

七、课堂小结

八、课堂练习

1、做组合、分解音节练习。

2、抄写音节。

教学后记:

更多本课教学资料 返回d t 报错

中考 高考名著

常用成语

新学网 Copyright (C) 2007-2018 版权所有 All Rights Reserved. 豫ICP备09006221号