《采蘑菇》教学设计 《采蘑菇》导学案

【学习目标】

1、认写本课生字，积累词语和句子。

2、学习课文内容，领会做事情只有从小事做起，才会有所收获。

3、分角色朗读课文。

【学习重点】

认写生字，体会课文最后一句话的意思。

【知识链接】

1、童话是儿童文学的一种体裁，它通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合儿童欣赏的故事。

2、童话和寓言的区别

寓言和童话既有相似之处，又有区别。相似之处是它们的故事都是虚构的，故事片中的主人公既可以是人，也可以是人格化的动物、植物或自然界的其他东西和现象，同时都具有教育意义。不同的是：寓言比较短小、语言简练、朴素，重在教训和讽刺，使深刻的道理从简单的帮事中体现了来。童话是一种富有幻想色彩的故事。有幻想，才有童话，它以少年儿童认识、理解的人或物为描写对象，通过丰富的想像的手法来塑造形象。

【自主学习】

1、我会读：盼望 渐渐 多带劲 始终 空空的 不论大小 认真 满满的 雨过天晴

2、我会拼：课文中要求认读的生字和课文中的生词。

3、我会记：通过查字典给要求写的生字组词。

4、给课文标出自然段的序号。

5、把课文读通顺，了解课文大意：雨过天晴，（ ）和（ ）去（ ），白兔一看到蘑菇，（ ），马上（ ）；而灰兔却嫌蘑菇（ ）或（ ），不愿意去采，所以到太阳快下山时，白兔的篮子（ ），而灰兔的篮子却（ ）。

【合作探究】

1、抽读生字，记忆字形，检查学生对生字的自学情况。

2、分角色朗读课文，理解“不屑”“盼望”

3、理解“因为你放弃了那不起眼的一两朵蘑菇，所以才会失去满满一篮子蘑菇。”的意思。

【轻松练习】

1、看拼音，写词语。

pàn wàng lán zi yǔ guò tiān qíng

( ）( ）( )

rèn zhēn shī qù réng rán

( ）( ）( )

2、组词

仍（ ）因（ ）劲（ ）哭（ ）盼（ ）篮（ ）

扔（ ）回（ ）功（ ）笑（ ）扮（ ）蓝（ ）

【拓展延伸】

1、下次再采蘑菇时，灰兔会怎么做？续编故事。

2、读小白兔和小灰兔的故事。