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《圣诞老人的礼物》第二课时教学设计

丰满区江南乡联合小学 王林平

新学网 > 语文 > 长春版四年级下册语文 > 圣诞老人的礼物 > 圣诞老人的礼物教学设计

教学目标:

1、联系上下文理解“窘住”“沉吟”等词语。

2、理解课文内容,有感情地朗读课文。

3、感受小女孩对妈妈真挚的爱和大胡子老板美好,善良的品质。

教具:小黑板、彩色粉笔、词卡

教学过程:

一、组织教学:上课,同学们好

二、导入,昨天,王老师跟你们一起学习了这一课(手指课题)齐读课题。(圣诞老人的礼物)我们初读了课文,学习了字词,谁能回忆一下这个故事主要讲了一件什么事?

三、复习,接下来,复习一下生字新词。这些词还认识吗?读一读。出示词卡:窘住恳求忧伤愤怒沉吟遗憾充塞纯洁不辞辛苦同学们认得很准。

四、理解课文

1、(拽出“窘住”这个词)再读两遍(贴到黑板上),读课文时了解这个词的意思吗?谁来说一说?(如果有说出来的,让其他举手的或不举手的说)你是怎么理解的?(如果说出来)知道联系课文理解词的意思,好方法!(如果说不出)遇到这种情况,我们通常怎么办?(查字典,问别人,联系上下文)为了方便,老师把字典上的解释写出来了。(出示一张白纸,举着)(“窘”三种意思1、穷困2、为难3、使为难。),出示小黑板(小女孩红着脸……东西来换)读一读,想一想。选出那种解释

2、问:课文中是谁?在什么情况下窘住了。(找一个同学说说一说)(说不出就不说)

3、课文中的(慢说)1---3自然段就讲了小女孩当时的心情,谁来读一读这三个自然段?其他同学边听边想(1分钟)

4、说说吧(当时小女孩心情怎样)(如果学生说小女孩买不起假发窘住了)为什么窘住了,钱不够,她还想买吗?为什么?(出示“她想……”)谁来读一读这句话?小女孩什么心情?(如果学生说她想买假发的渴望)你能读出小女孩的这种心情吗?(如果读得好)他读得多好呀!谁还能读一读这句话?(如果读得不好)(一定要指导读)同学们请看插图,小女孩想什么呢?(她真的很想给妈妈买假发,特别想)谁能读出小女孩这种心情?(这里一定要读出渴望的心情)板书:渴望。就这样,她窘住了。

5、出示(“小女孩红着脸窘住了……”小黑板)齐读。

6、这时,小女孩的心情怎样(想买假发,可又为难)遇到困难了,她还想不想买这顶假发(想买)谁来读一读这句话?老师发现,她刚才读的时候重读了“恳求”“千万别”这两个词,你为什么把这两个词重读了?谁还有不同的读法?你重读了那些词?(一定会,再,换)(出示“她想……”)小女孩想买,又买不起,不买,又舍不得,你能读出小女孩的心情吗?

7、方法指导,以上,我们抓住重点词,体会了小女孩不同的心情。下面我们还可以用这样的方法默读第四自然段。看一看在接下来的几天里她都做了些什么?也可以用笔画一画。

8、谁来说一说?(学生可能会说她想尽办法去挣钱,采蜂蜜、又来到商店)书上的哪个词能概括她的努力?板书“不辞辛苦。”

9、从哪里你看到她不辞辛苦?从她手臂上的伤痕你能想象一下当时的情景吗?(被蜜蜂蛰)

10、她这样不辞辛苦为了什么?(再次出示她想…)再读读这句话,你又有什么想法?(这样做,都是渴望能得到这顶假发)大家看(手指着!)谁再来读读?(齐读,语气要放在!)

11、可是当小女孩抱着试试看的心情再次来到商店,找到老板时,老板看到她手臂上的伤痕和手上的一把零钱,(出示卡片“沉吟”)读!老师接着说“了一会”这个词什么意思?再读读这句话(出示第三块小黑板大胡子老板看……卖出去了)此时老板沉吟了,他在想些什么?(被孝心感动,没送假发的悔恨、这件事怎么办等)

12、大胡子老板已经决定要把假发送给小女孩,为什么还遗憾的说“真抱歉,假发已经卖出去了”谁来读一读最后两个自然段?你是怎样理解大胡子老板的做法的。

13、可是小女孩她知道吗?(出示第四块小黑板)(小女孩呆住了……)小女孩她怎么了?(师生齐读)板书”愤怒”小女孩多么渴望得到这顶假发,在圣诞节的时候送给妈妈呀,现在却得不到了,她是什么心情?

14、如果你就是小女孩,你会想些什么(老板不讲信用、没有钱的忧伤,没有了假发的失望,没完成心愿失落)?谁再来读读这句话?

15、可她万万没想到,她妈妈就在第二天早上,竟意外地收到了署名圣诞老人的礼物,小女孩的心情怎样?(惊喜等板书)

16、把板书补充完整,小女孩的心愿终于实现了。大胡子老板被她的孝心所感动,送给了她和她妈妈一份最好的礼物。

17、同学们读得认真,说得也好,谁能看着板书,抓重点词,把课文简要的复述一遍。

18、同学们请把书放下,想一想,课文中谁最感动你?说一说你的看法。那另一个角色呢?

就请把你最想对谁说的话写下来吧。

19、找学生说一说,并适时表扬。

四、其实,这个世界并不缺乏爱,只要我们用心去感受,我们就会在爱的阳光中,享受生活.

下课。

板书设计

惊喜

圣诞老人的礼物

渴望 愤怒

窘住 沉吟

不辞辛苦

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常用成语

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