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《真想去北京》教学设计

通河县 王德升

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教学目标:

1、通过习作,提升对北京的理解和认识,激发学生对祖国首都北京的热爱和向往之情。

2、学习通过不同的方式表达自己的思想,表达清楚、具体、生动,有感情。

教学准备:搜集有关北京的资料,并组织学生交流对北京的了解。

教学过程

一、情境导入,激发兴趣

1、欣赏:多媒体课件播放2008北京奥运会开幕式视频,激发学生对北京的喜爱之情。

2、在本单元里,我们阅读了一些讲述北京的文章,也通过搜集资料更加全面了解了北京。现在谁愿意当一回导游把你所了解的北京向大家介绍一下。

3、教师播放搜集的北京图片资料(配乐《北京欢迎你》),激发学生对北京的向往之情。

4、同学们你们想去北京吗?板书:真想去北京

二、自读教材,明确要求

1、引导学生读语文书131页习作要求。指名汇报并板书:写自己感兴趣的方面文体不限题目自拟表达喜爱和向往之情

2、如果你来到这座世人瞩目、人人向往的北京城,你想看些什么、做些什么、想对北京说些什么?(小组交流、指名汇报)

3、本次习作就是让我们把刚才说的写出来,注意一定要表达喜爱之情。你打算怎样来完成本次习作呢?(指名汇报)

三、习作练习,指导修改

1、现在请同学们动笔完成本次习作,注意表达喜爱之情。

2、指名读习作,师生互评。

四、教师总结

希望同学们用手中的笔书写绚丽的北京,用自己的实际行动圆自己的北京之梦。

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真想去北京原文

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