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《总司令挑行军锅》教学设计

新学网 > 语文 > 长春版三年级下册语文 > 总司令挑行军锅 > 总司令挑行军锅教案

教学目标:

1、认识10个生字,会写10个生字。

2、通过朗读课文,体会老一辈无产阶级革命家吃苦耐劳、关心他人的精神。

3、初步体会环境描写的作用。

教学重点:品读课文,体会老一辈无产阶级革命家吃苦耐劳、关心他人的精神。

一、情境导入

你玩过军棋吗?在军棋里最大的官职是什么呢?

你知道红军总司令是什么呢?

这节课我们来学习一篇关于朱德总司令的故事《总司令挑行军锅》。

二、读课文

三、学习生字

请同学自由读课文,用自己喜欢的方式自学生字。

教师随机指导。

重点指导

淅、沥、泞、袖、嗓、伍、陕、炊、厚、亏

第二课时

一、导入

这节课我们继续学习课文,请同学们齐读课题。

二、朗读课文,整体感知

思考:这篇课文主要写了一件什么事?

三、深入感知

1、学习课文1—3自然段

指读,思考:从这三段你知道了什么?

2、学习课文4—7自然段

指读思考,这几段主要写了哪两个人?都是谁?

踉跄是什么意思?

3、学习课文8—14自然段

思考:老陈为什么踉跄呢?

4、学习课文第15—19自然段

这个好心人是谁?

老陈知道这个帮他挑担子的人是朱德总司令后,为什么先是懵住了?后来心头又涌起一股热浪?

齐读最后一句话。

四、升华情感

学写了这篇课文,你有什么感受?

总司令挑行军锅

惊讶 感动

老陈 朱德总司令

真诚 帮助

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