《从一点一滴做起》教学设计

目标：

1. 进一步深入单元主题，提高学生对遵守社会公德的认识，并形成遵守社会公德的良好习惯。

2. 通过交流和谈感受，提建议，使学生能够思考遵守社会公德方面的做法。

重、难点：交流中进一步提高学生对遵守社会公德的认识，并形成遵守社会公德的良好习惯。

教具：挂图、音像资料。

教法：交流、讨论

流程：

一、激情导课，引入话题

二、明确要求，指导方法

1.自读文学说明，了解本次口语交际的内容和要求

2.先引导学生谈谈对社会公德的认识，可以结合本单元的课文来谈。

3.小组学习，全班交流

（1）先在小组内交流

（2）推荐生动典型的发言在全班交流。

（3）评选“最深感动奖”和“最有创意奖”。

三、小结：学生汇报这节课的收获。

板书：

从一点一滴做起

要求：

1. 谈自己亲身经历的事和现象

2. 谈感受

3. 提建议