《语文七色光一》教学设计

教学目标：

1、在字词的运用中抓特点、找规律、培养语感。

2、在趣味练习中感受汉语的魅力、

3、积累词语和格言、陶冶情操、培养美好品质。

课时：2课时

第一课时

内容：语文七色光1、2、3题

过程：

一、复习导入

给词语注音：

（ ）( ）( ）( )

樱桃大概鞠躬篝火

( ）( ）( ）( )

邀请桑麻缘故腊月

二、探究新知

1、区别形近字并组词、选择其中两组词语各写一个句子。

（见教材第16页）

2、先组词，区别字形与字义。

3、选择其中一组造句，全班交流。

4、按教材要求完成第2题。

5、从本单元课文中选取一些描写人物神态、心理活动的词语，归类整理，看谁找得多。

6、日积月累，这是一组有关美好品质的词语，先读一读，背一背，然后写下来。

7、引导学生活学活用，内化词语。

三、总结本课所学内容

板书：

语文七色光一

质朴纯真 淳朴善良

以诚相待 襟怀坦白

宽容大度 朴实无华

忠厚老实 助人为乐

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第二课时

内容：知识窗《赤子之心》；动脑筋

过程：

一、朗读知识短文《赤子之心》

1、读文，鼓励学生把孟子的话背下来。

2、介绍“赤子之心”的含义、出处和用法。

3、介绍孟子的话：大人者，不失其赤子之心者也。

二、动脑筋练习

这是一项充满趣味性、知识性的问题，要求大家独立完成，过程如下：

1、补充词语

2、把名言填写完整

3、小组合作编写类似的练习，看哪组编得好。

三、全课小结：这节课你学会了什么？

板书设计：

赤子之心

（1）孟子曰：“大人者，不失其赤子之心者也。”

（2）真诚是人生最高美德。