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《看望长辈》教学设计

新学网 > 语文 > 浙教版四年级下册语文 > 看望长辈 > 看望长辈教学设计

教学目标:

1、知道看望长辈时要有礼貌地听长辈说话,回答长辈的问话能做到有条理,有礼貌,能使用礼貌用语。

2、培养学生从小尊敬长辈的良好习惯。

教学过程:

一、启发谈话,提示课题

同学们,长辈是什么意思?哪些人可称为是你们的长辈?看望长辈时你是否能有礼貌地跟长辈谈话呢?

二、自学课文,明确要求

1、这次听说训练的要求是什么?

2、平时听长辈说话,回答长辈的问话时,应该怎样做?

三、听录音讲述

1、思考:小英怎样有礼貌地听长辈说话,回答长辈的问话?

(讨论汇报)

2、平时你是怎样做到尊敬长辈,对长辈有礼貌的?

四、分角色表演看望长辈

1、自由练习。

2、示范表演。

评议:哪些地方演得好,值得学习,哪些地方需要改正?

3、小组分角色表演。

4 、检查

5、小结

五、总结谈话

1、上了这节说话课你们有什么收获?

2、总结。(技能与思想内容)

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