新学网首页 语文 数学 物理 化学 作文 感动 心灵鸡汤 人生感悟 名著知识 成语大全 唐诗 宋词 名人名言 英文词典 登录

《四字歌》教学设计

新学网 > 语文 > 长春版四年级下册语文 > 四字歌 > 四字歌教学设计

教学目标:

1.认识10个生字,会写10个生字。

2.能够正确、流利地朗读课文,背诵课文。

3.进一步培养学生独立识字的能力,感受我们祖国的伟大与壮丽。

教学重点:

认识10个生字,会写10个生字,感受我们祖国的伟大与壮丽。

教学难点:

进一步培养学生独立识字的能力

教具准备:

生字卡片或识字教学课件。

教学过程:

一、谈话导入:

1、请同学们背诵《三字经》。

2、揭示课题:这节课,我们就来学习一段“四字歌”,看看四字歌和三字经有什么不同。

二、初读感知

1、课件出示四字歌全文。老师先范读。

2、学生借助拼音读准字音。有困难找同学或老师帮忙。

3、学生根据自己的预习,解决生字。

4、全班交流:

州”为“洲”的本字。甲骨文、金文的“州”字,中间的小圆圈代表河中的小

沙丘——洲。“州”字的本义是指水中的陆地,即河流中高出水面的陆地。

古文字的“衍”字,从水(或川)从行(或“双人旁”),表示水在江中流行的意思。它的本义指水流貌,引申为流行、推演、扩大、发展、衍生等义。

5、你最喜欢那句话,在小组里和你的同组同学说一说,并说说为什么?

6、全班交流。师指导朗读。

本课“四字歌”中每句四字所组成的词语,高度概括出我国的地域风貌,所选景物极具代表性,都是“瑰奇壮丽”之景色。因此读这样的文字就要铿锵有力,气宇轩昂。

7、读一读这些句子。可以试着拍手读。并试着背诵。

三、练习:

1、猜一猜。这六幅图分别表示:“木、泉、草、鸣、牧、鱼”。

2、讲一讲。

“一泻千里”就是抓关键字“泻”,理解此一字可以弄懂全词;“钟灵毓秀”每字代表的意思都不熟悉,可以查词典。

五、总结,布置作业:练习写字。

板书设计:

四字歌

绣 昆 壁 壶 腾 仞

州 洲 篮 禹

更多本课教学资料 返回四字歌 报错

四字歌原文

中考 高考名著

常用成语

新学网 Copyright (C) 2007-2018 版权所有 All Rights Reserved. 豫ICP备09006221号