《乐乐上学》第一课时教学设计

学习目标：

1．观察课本上的插图，听老师读句子，使学生初步了解学校的学习生活，体会学校生活的丰富多彩。

2．根据每幅图的提示，对学生进行尊敬师长、热爱学习、遵守纪律、热爱劳动、团结友爱等常规教育，端正学习态度，让学生逐步对学习充满自信、感受语文学习的快乐。

3．通过观察和反复指导，逐步培养良好的书写姿势和主动提问、积极发言的习惯。

重难点：

1．培养良好学习习惯。

2．激发学生的学习兴趣。

教学时间：二课时

教学过程：

第一课时

一、导入激趣：

同学们，现在我们已经是小学生了，你们高兴吗？

看，乐乐也和我们一样成为小学生了，今天他高高兴兴上学啦！

二、看图练习说话

1. 图上画的是谁在哪儿干什么？

2. 自己试读图旁的句子。

3. 指名读图旁的句子。

4. 小老师领读。

5. 老师领读。

6. 齐读。

三、依图行为训练

1. 见到老师问早、问好。

2. 训练坐姿、看书的姿势。

第二课时

一、看图说话

图4、5、6（方法同第一课时）

7、8、9

二、行为训练

1. 训练回答问题。

2. 培养朗读兴趣。

3. 游戏训练，注意事项。

4. 打扫卫生安排，方法及意义。

5. 早锻炼的安排。