《练一练4》教学设计

一、教学内容分析：

进行巩固字音、字义、扩大词汇量的练习。进行写话练习。进行阅读练习。练习书写。进行口语交际。

二、教学重点：即教学内容。

三、教学目标：

1．知识目标：组词、写话、阅读。

2、能力目标：把句子写完整，把自己的意思表达清楚。

3、情感目标：把儿歌读好，表达出自己对秋天落叶的喜爱。

四、课时安排：3课时

第一、二课时

一、复习本单元生字

1、认读。

2、组词。

3、小组抢读。

二、练习

习题（一）

1、读题：组成词语再读读。

2、读字。

3、独立组词。

4、汇报

医（医生）（医院）事（事情）（事物）

家（大家）（家务）写（写作）（书写）

习题（二）

1、读题。写话【关心你疼爱你的人很多，把你最想对他们说的话写一写。】

2、引导：

〖可以请学生先看图，一幅是爸爸背着儿子去看病，另一幅是雨天妈妈为女儿打伞，这两幅图可以唤起学生回忆关心疼爱自己的人曾经为自己做过的事，从而激发学生对关心疼爱自己的人的感激之情。〗

〖引导学生表达真情实感，写自己想说的话，可以表达感激或祝福，也可以表达愿望或爱意……〗

3、指名说。

4、独立思考

5、写句子。

6、检查。

习题（三）

1、读题目要求。

2、观察这几个字，有什么特点和相同处。

3、对字的笔画和结构进行分析。

4、练习书写。

第三课时

一、读“秋叶飘飘”创设情境。

1、自由轻声读几遍，注意读准字音。

2、互相读，争取读得更流利。

3、边读边想像，落叶飞舞的情景。

4、指枸读。

5、评议。

6、师生问答读。

7、生生对读。

8、用自己喜欢的方式读。

9、谈谈你的感受？

二、互赠落叶

1、把你找好的落叶拿出来。

2、观察落叶的颜色、形状。

3、同桌说说。

4、互赠落叶。说明为什么要把这片叶子送给对方。收到后的感受是什么？

5、找几个好孩子说说。

6、全班展开活动。