《他们真争气》教学设计

教学目标：

1.让学生看图中充分发挥自己的想像，说出自己心目中喜欢的人物，亲向他说说自己的心里话，学会规劝别人。

2.看图说话，讨论方法。

3.关心他人的情感。

教学重点：发挥想像，看图说话，学做好孩子，学会规劝别人。

教学难点：做个真正的好孩子。

教学准备：投影器。

教学过程：

一、看图，说话。

1.同学们边看图边讨论：第一个画面上画的是什么？

（画的是一个小朋友的奶奶送他去上学，奶奶帮他拿书包，他手上拿着矿泉水，并一直送到了校门口。他很神气的样子。）

2.你们认为这个小朋友是个怎样的孩子？

（分组讨论）

3.请同学们再看第二幅图。

（出示第二幅图）

4.思考：你从第二画面上画的是什么？

（一个小朋友背着书包大步走向学校。）

5.将两幅画面对比看，说说你喜欢谁？为什么？

6.你想对你喜欢的他说什么？

（对同桌说，然后全班交流）

二、讨论：怎样才算是真正的争气？

分组讨论后发言。

上学不要别人送

关心爸爸、妈妈。

自己的事情自己做。

帮爸爸、妈妈做一些力所能及的事。

三、总结。

所以，从今以后，我们每一位同学都有到自己的事情自己做。并要关心爸爸、妈妈。在家做好孩子，在校做好学生。那时你才是最争气的。