《练一练5》教学设计

第一课时

教学目标

1、巩固所学生字。

2、能照样子填空，进行句式练习。

3、读背古诗，扩大积累。

4、培养学生良好的学习习惯。

教学重点 巩固所学生字。读背古诗，扩大积累。

教学难点 照样子填空，进行句式练习。

教具学具 生字卡片

教学过程

一、把下面的字按笔画数排队。

拔 站 乡 一 师 皮 入 祝 元 低

1、分别出示生字。

2、数一数每个字的笔画数，并记下来。

3、按笔画数排队。

4、读一读

二、照样子填空，在读读句子。

1、分析样子

谁，在哪儿，做什么。

2、按照句式要求填空。

3、读读句子。

三、读一读、背一背

1、看拼音自读古诗

2、了解诗的意思

3、练习背诵

四、写字练习

1、提出要求：（1）、仔细观察范字

（2）、把字写正确、写紧凑

（3）、注意写字姿势要正确

2、学生按要求书写，师巡视

3、评价

第二课时

教学目标

1、发展学生思维，提高表达能力。

2、培养学生认真听话、说话的习惯。

教学重点 培养学生认真听话、说话的习惯。

教学难点 发展学生思维，提高表达能力。

教具学具 图片

教学过程

一、看图听老师讲故事的开头：

在动物学校的教室里，小猴子不小心把大熊猫的书碰掉在地上，下面又会发生什么呢？

二、认真读题目，明确要求

想一想：他们之间应该怎么说，怎么做？

三、思考

在这种情况下，应该谁先说话，为什么？

小猴子会怎么说，怎么做？

大熊猫又会怎么说？

四、小组分角色练习

五、汇报表演，大家评议

六、小结

这节课，你学懂了什么？