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《怎样面对困难》教学设计

新学网 > 语文 > 湘教版四年级上册语文 > 口语交际 怎样面对困难 > 口语交际 怎样面对困难教学设计

教学目标:

知识技能

能说清自己的观点,培养口语表达能力。

过程与方法

引导学生进行讨论和交流。

情感态度价值观

教育学生正确面对困难,勇于克服困难。

教学重点:

能说清自己的观点

教学难点:

从本次口语交际活动中受到教育

教具:

课件收集名人克服困难的故事

教学方法:

引导、阅读讨论相结合

教学流程:

一、情境导入,引出话题

1.课件播放名人战胜困难的情境

2.生自由发言,谈观后感

3.引出话题:怎样面对困难?

二、选用本单元课文中的事例说说:应该怎样面对困难

1.在四人小组内讨论,人人发表意见。

2.明确任务。每组重点选择课文中的一个人物进行交流。要举事例,讲道理。

3.小组讨论交流。

4.全班汇报,每组选派一名代表发言。

三、在生活中你或你周围的人是怎样面对困难的?

1.小组内讨论交流。

2.在全班汇报。

3.组织评点。

四、布置课后作业

收集有关克服困难的名言警句。

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