一只梅花鹿教学设计

【学习目标】

1．能正确认识课后生字并正确书写。

2．有感情地朗读课文，复述课文。

3．懂得认识事物不能只注重外表，更要讲求实用的道理。

【使用说明与学法指导】

1．养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号。

2．通过独立思考、正确朗读、小组合作，通过自读自悟，理解课文内容。

3．认真研究学案，独立思考，限时30分钟自主完成；规范书写，运用好双色笔；小组合作探究，答疑解惑。

【内容导航】

本文选自《伊索寓言》，故事讲述了一只年轻漂亮的梅花鹿，一开始只喜欢自己漂亮的皮毛和美丽的角，而抱怨干巴的腿，等到狮子追来的时候，美丽的鹿角差点要了它的命，而难看的腿却让它狮口逃生。它终于叹着气明白了“不能一味欣赏外表的美而忽略了实用的美”。

【知识链接】

为了让学生更好地理解课文内容，增强课堂的生动性，教学中可利用插图或动画影视资料为他们提供帮助。

【自主学习】

1．我会读：赞叹、斑纹、均匀、秃头、广泛、演员、抱怨、凶猛、甩开、挣脱、赞不绝口、没精打采。

2．在括号中填入恰当的词。

一（ ）梅花鹿 一（ ）池塘 一（ ）镜子 一（ ）微风

3．造句

（1）果然——_________________________________________________

（2）赞不绝口——_____________________________________________

（3）没精打采——_____________________________________________

【合作探究】

1．联系课文内容，谈谈对句子的理解。

美丽的角差点送了我的命，可难看的腿却让我狮口逃生！

2．朗读课文，复述课文。

【练练测测】

【拓展延伸】

课外阅读《伊索寓言》

【教师反思】