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《识字6》教学设计

新学网 > 语文 > 人教课标本二年级上册 > 识字6 > 人教版课标本二年级上册 识字6教学实录

教学目标:

1、初步认识9个生字。

2、正确,较流利地朗读课文。

3、初步感知词语的反义关系。

学习重点:识字学习

难点:较流利地朗读学习

准备:音乐磁带学习

方法:自主学习为主学习

过程:

第一课时

一、谈话引入

1、讲一讲平时看到的认为美的或丑恶现象的例子。

2、引导归纳,谈话导入

二、朗读课文

1、初读感知

⑴自读课文,圈出生字学一学

⑵朗读展示,把自己最喜欢的内容读给同伴听。正音,评议

⑶引读课文,感受词语的意思及反义词的特点

2、再读入情

⑴把自己最喜欢的句子读给大家听

⑵播放歌曲《爱的奉献》。

⑶讲讲身边助人为乐的人和事。

⑷朗读单元引言

三、指导认字

1、小黑板出示相关词语,认读正音

2、小组自学要求认识的字3、交流识字经验,发现识字方法

四、熟读课文,巩固识字

第二课时

学习目标:

1、巩固生字,会写8个字。

2、流利地朗读课文。

3、在识字,朗读的过程中,陶冶美好的情操,树立关爱他人的感情。

学习重点:朗读学习

难点:朗读感悟学习

方法:朗读学习

准备:田字格小黑板,生字卡片

学习过程:

一、复习回顾、复习字词

1、抽读词语卡片,评议纠正

2、多种形式读词语

3、读其他生字

4、组词,扩展说话

二、诵读课文

用自己喜欢的方式诵读课文。

1、同桌读

2、自由选择伙伴读

3、读给伙伴听

4、自己小声读边读边品位课文的思想和韵味

三、指导写字

1、结合范写,观察字形

2、书空,描红,临写

3、展示,评议,提高四、扩展活动

收集反义词,试着组成几句对子。

中考 高考名著

常用成语

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