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《语文天地一》教学设计

新学网 > 语文 > 北师大版三年级上册 > 语文天地一 > 北师大版三年级上册 语文天地一教案

第一课时

教学目标:

1、完成“比一比,组成词语”。

2、完成“开卷有益”。

3、完成“找一找描写颜色的词语”。

4、完成“读一读、背一背”。

教学重难点:

1、完成“自读课文”。

2、完成“积累描写颜色的词语”。

3、完成“同音字组词”。

4、完成“读背古诗”。

教学准备:小黑板

课型:综合实践课

教学方法:讨论、小组合作式。

教学步骤:

—、导入新课:

同学们,在这个单元里我们学习了《爱是什么颜色》、《金色的草地》、《五彩池》三篇课文,感受到大自然的丰富色彩,生活的多姿多彩。今天,我们一起到“语文天地”去学习

二、新课:

1、完成“开卷有益”。

(自读课文)

(1)学生自由读课文。

(2)指名说说:自己读了课文知道了什么?

(3)分角色读课文。

(4)齐读课文。

2、完成“找一找描写颜色的词语”。

(积累描写颜色的词语)

(1)学生自由填写。

红( )黄( )黑( )

( )( )( )

绿( )蓝( )白( )

( )( )( )

(2)指名上台填写,指名评价。

3、完成“比一比,组成词语”。

(同音字组词)

(1)出示两组字,学生认读。

保( )近( )壮( )反( )

宝( )进( )状( )返( )

(2)学生自由组词。

(3)指名组词。

(3)指名上台填写。

4、完成“读一读、背一背”。

(读背古诗)

(1)学生自由读两首古诗。

(2)指名起立读。

(3)出示挂图,学生边听老师朗诵,边观察图上画了什么?

(4)指名说说。

(5)齐读古诗。

(6)试背古诗。

(7)齐背古诗。

三、布置作业:

完成“语文天地”活动。

四、板书设计:

语文天地

1、开卷有益

2、找一找描写颜色的词语

3、比一比,组成词语

4、读一读、背一背

第二课时

教学目标:

1、完成“说说颜色在生活中的作用”。

2、完成“金钥匙”。

3、完成“用红、黄、蓝三种颜色调一调,画一幅秋天的景色图,并围绕秋天的色彩写一段话”。

教学重难点:

1、完成“口语表达”。

2、完成“金钥匙,理解词语”。

3、完成“习作”。

教学准备:小黑板、挂图、颜料。

课型:综合实践课

教学方法:讨论、小组合作式。

教学步骤:

—、导入新课:

同学们,今天我们继续到“语文天地”去学习。

二、新课:

1、完成“金钥匙”。

(金钥匙,理解词语)

(1)小黑板出示:金钥匙

(2)说说自己还用联想的方法,理解过哪些词语。

2、成“说说颜色在生活中的作用”。

(口语表达)

(1)出示3幅图,学生联想,说说这些颜色在生活中有什么特殊作用?

(2)学生自由说说其它颜色。

(3)指名说说。

3、完成“用红、黄、蓝三种颜色调一调,画一幅秋天的景色图,并围绕秋天的色彩写一段话”。

(习作)

(1)用颜料红黄蓝三色,来调一调。

(2)画一幅秋天的景色图。

(3)自由围绕秋天的色彩写一段话。

(4)指名说说自己写的一段话。

三、布置作业:

完成“语文天地”活动。

四、板书设计:

语文天地

1、金钥匙

2、说说颜色在生活中的作用

3、用红、黄、蓝三种颜色调一调,画一幅秋天的景色图,并围绕秋天的色彩写一段话

五、教学后记:

中考 高考名著

常用成语

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