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《习作3》教学设计

新学网 > 语文 > 湘教版五年级下册语文 > 湘教版五年级下册 习作3 > 湘教版五年级下册 习作3教案设计

教学目标

了解习作的内容,明确习作要求,拓宽写作思路,写出写作的初稿并修改。

教学过程

一、导入:

“儿童乐园”是我们向往的地方,在那里我们可以放飞心灵,与大自然亲密接触,有趣的娱乐设施帮助我们速度,释放欢乐。现在,有个机会让你来设计一个儿童乐园,同学们,快发挥你的想象和创意,一起动手设计一个我们心中理想的乐园吧。

二、小组交流设计方式有两种,一种是就现在的儿童乐园进行局部改造,一种是你来进行全部的设计。决定好你的设计方向,就开始吧。

1.说说现在的儿童乐园哪些方面你不满意?你想如何改进?

2.说说你设计的儿童乐园的布局、设施。

三、全班交流:

出示要求:说清楚“儿童乐园”的名称、选址、娱乐项目、布局。

四、习作方法指导:

1. 要按一定的顺序介绍:游览顺序、空间变换顺序、功能划分介绍。

2.要写清楚你设计的儿童乐园的有特色的设施或景观造型。

五、学生打草稿,教师巡视指导。

六、小组修改

七、誊写

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