《读词语，讲故事》教学设计

表达：读词语、讲故事

教学目标：

1、通过读词语讲故事培养学生的表达能力。

2、初步学习概括的技艺，学习使用恰当的词语表达。

教学重点、难点：

运用恰当的词语进行表达。

教学准备：

1、写好词语的题签。

2、多媒体课件

教学时数：

1课时

教学过程：

一、兴趣导入。

二、小组读词，讨论、准备

教师拿出准备好的题签发到各组：

（1）泉水蝴蝶花儿

（2）麻雀稻草人稻穗

要求：1、想象合理

2 、注意语句要连贯。

3、注意倾听别人的发言。

三、小组汇报自编的故事

四、根据自己的想象画一幅画