综合性学习:有趣的节目教案

语文综合性学习对建设开放而又有活力的课程具有重要的意义，是语文新课程的大亮点。第一学段的语文综合性学习该如何进行呢？总的来讲要注重综合、注重实践、注重探究、注重过程。具体做法：

1、充分利用教材，开发挖掘更多的教学资源。

2、教师要为学生开展综合性学习创造条件。

3、用丰富多彩的形式呈现学习结果。

 

鄂教版二年级上册语文 第五单元 语文乐园（五）里的综合性学习“有趣的节目”和同学一起分别扮演“眼睛”“耳朵”“等不同的角色，眼个小节目。

一、分组合作与探究

1、将学生分成四组“眼睛”组，“耳朵”组，“嘴巴”组，“鼻子”组。

2、以组为单位探究（交流发现，组长记录）

扮演的角色在脸的什么位置？

她负责什么工作？

最喜欢做什么？

最不喜欢做什么？

3、以组为单位，各组长推荐一位同学表演（大家帮助他们表达更准确，更全面。）

二、大组表演，评比优秀演员，游戏小组。

三、同桌表演

四、作业

将收集的资料制作成手抄报，可小组合作，也可个人完成，图文兼备，也可以剪贴。

在这次语文综合性学习活动中，学生不仅了解到有关五官的知识，也感受到合作探究的乐趣。教师还可以逐步放手，让学生自己策划、实施，这样的活动也会更有价值。

学生因为对课程有兴趣，爱老师才爱读书，所以教师要以心灵启迪心灵，以心灵启迪智慧。在强调基础的同时，强调方法比知识本身重要，强调实践性，强调对课程的自主开发，强调时代性。我们要在不断追问中提升教学的境界，不断完善自身，从而服务学生。