赞汉字教案

教学目标：

1.通过了解汉字演变的故事，体会汉字文化的丰富有趣。

2.初步了解汉字的演变过程，学习欣赏汉字书法艺术。

3.培养学生对祖国语言文字的自豪感；激发学生对汉字的兴趣。

教学重难点：

初步了解汉字的演变过程，学习欣赏汉字书法艺术；培养学生对祖国语言文字的自豪感；激发学生对汉字的兴趣。

教具准备：《赞汉字》课件

课型：微型课（20分钟）

教学过程：

一.讲字故事，激发兴趣。

1.师：认识这两个字吗（大屏出示矮和射）？这两个字在古代读音是反的，你知道是为什么吗？师讲故事。

2.听了这个故事，你想对汉字说什么？（生自由答）

3.师板题：《赞汉字》

二.了解汉字演变过程，积淀赞美汉字情绪。

1.你知道汉字有那些字体吗？

2.大屏出示汉字演变过程。

3.师指导背诵（甲、金、篆、隶、楷、草、行）。

4.书法成为一种艺术，现在哪几种用的较多？

5.结合历代著名碑帖，引导学生逐个欣赏篆、隶、楷、草、行书法图片，并谈谈自己的感受。

三.引出书法赞歌，结合碑帖感悟。

1.著名书法家汪竹柏用千字文的形式为我们伟大的汉字写了一首赞歌，请大家把书翻到168页，齐读赞汉字，注意把字音读准，语句读通顺。

2.默读一遍，说说汉字有什么特点？师结合学生回答相机板书。

3.男女生接读一遍，说说每一种字体有什么特点？师结合字体图片加深学生印象。

4.除了赞美汉字字体，还赞美了什么？师对照课件讲解对联特点。

5.看来汪老师不仅观察的仔细，而且用词十分恰当，让我们跟随他一起来赞美汉字吧！

6.师指导背诵。（大屏出示一半内容）

四．拓展延伸，承前启后。

1.学习了《赞汉字》，你想对可爱的汉字说什么？

2.推荐阅读材料六《我爱你，中国的汉字》

板书设计：

赞汉字

中华汉字生动形象

传播文明盖世无双