黄河——中华民族的摇篮教案

教学目标：

1.准确理解重点词语的基本意思，积累好词佳句。了解黄河被誉为“中华民族的摇篮”的原因。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。细细品味文章饱含深情的语言。

3.体会作者表达的思想感情，激发保护环境，保护我们的“母亲河”的意识。

重难点：品味语言并体会黄河的雄壮，增加民族自豪感。激发保护环境、保护黄河的意识。

教学准备： 教师：课件。

学生：按照要求预习，查阅有关黄河的资料等。

教学时间：1课时 教学过程：

一、谈话导入。

黄河是中华民族的摇篮，是我们的母亲河，是我们的民族之魂，是中华儿女的骄傲和自豪。古往今来，有多少文人墨客用手中的生花妙笔挥洒激情赞美过它；多少仁人志士为它抛头颅、撒热血；多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。今天，我们继续学习有关黄河的《课文黄河——中华民族的摇篮》。

板书课题。

二、教师适时给以介绍，激发学生学习课文的热情。

出示黄河的图片及中国地形图，师生共同简单介绍黄河，对黄河有一个全面的完整的认识。

三、理解课文内容。

1.指读课文，正音，交流生字词语。

2.欣赏黄河上中下游及入海口的图片。

3.全班交流：

结合学生的交流，引导学生通过具体语句的学习，体会到：黄河水利资源丰富，不仅可以发电，还可以灌溉，无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙，所以被称为"母亲河"。

4.了解黄河流域不同时期的历史变迁。根据时间填写表格。

5.再读课文，交流探究。

黄河为什么被称为中华民族的摇篮？

四、课堂延伸。

1.你还知道哪些关于黄河的诗词，与同学交流一下。

2.查找有关黄河近况的资料，想想有没有解决的办法。分组做一个保护环境的计划，制定一些措施。

五、欣赏歌曲《保卫黄河》。

六、作业。

1.你眼中的黄河是＿＿＿＿＿ 。用文中的一个词或一句话 。

2.摘抄自己喜欢的句、段。

板书设计：

黄河——中华民族的摇篮

养育中华儿女 孕育华夏文明