第七教时
教材:不等式证明二(比较法、综合法)
目的:加强比商法的训练,以期达到熟练技巧,同时要求学生初步掌握用综合法证明不等式。
过程:
一. 比较法:
1.复习:比较法,依据、步骤
比商法,依据、步骤、适用题型
2.例一、证明:
在
是增函数。
证:设2≤x1<x2, 则
∵x2 -x1>0,x1 +x2 - 4>0 ∴![]()
又∵y1>0, ∴y1>y2 ∴
在
是增函数
二.综合法:
定义:利用某些已经证明过的不等式和不等式的性质,推导出所要证明的不等式,这个证明方法叫综合法。
例二.已知a,b,c是不全相等的正数,
求证:a(b2 +c2) +b(c2 +a2) +c(a2 +b2)>6abc
证:∵b2 +c2 ≥ 2bc,a>0 , ∴a(b2 +c2) ≥ 2abc
同理:b(c2 +a2) ≥ 2abc,c(a2 +b2) ≥ 2abc
∴a(b2 +c2) +b(c2 +a2) +c(a2 +b2) ≥ 6abc
当且仅当b=c,c=a,a=b时取等号,而a,b,c是不全相等的正数
∴a(b2 +c2) +b(c2 +a2) +c(a2 +b2)>6abc
例三.设a,b,cR,
1°求证:![]()
2°求证:![]()
3°若a+b= 1, 求证:![]()
证:1°∵
∴![]()
∴![]()
2°同理:
,![]()
三式相加:![]()
3°由幂平均不等式:

∴![]()
例四.a,b,cR, 求证:1°![]()
2°![]()
3°![]()
证:1°法一:
,
, 两式相乘即得。
法二:左边![]()
≥ 3 + 2 + 2 + 2 = 9
2°∵![]()
![]()
两式相乘即得
3°由上题:![]()
∴![]()
即:![]()
三、小结:综合法
四、作业: p15—16 练习 1,2
p18 习题6.3 1,2,3
补充:
1.已知a,bR+且a1b,求证:
(取差)
2.设aR,x,yR,求证:
(取商)
3.已知a,bR+,求证:![]()
证:∵a,bR+ ∴
∴![]()
∴![]()
∴![]()
∴![]()
∴![]()
4.设a>0,b>0,且a+b= 1,求证:![]()
证:∵
∴
∴![]()
∴

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