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探究串、并联电路的电流规律 教学案例

课 题

第五节 探究串、并联电路的电流规律

课型

实验课

学习目标

1.通过探究式实验,得出串、并联电路中电流的规律,学习科学探究的方法.

2.在实验过程中,巩固连接电路的训练.

3.正确使用电流表,识记使用规则.

重点难点

1.通过观察和实验,探究串、并联电路中电流的规律,提高学生对问题的探究能力.

2.通过学习和实验,培养学生动手操作能力.

3.通过对实验结论的归纳和总结,培养学生概括能力和语言表达能力.

预习导学

想想前边的、学学后边的,温故而知新。

1、 电流表的使用规则

2、 电流表使用时要特别注意什么?!!!!说说

实验探究

一、串联电路中各点的电流有什么关系?

1、 如图5.5-1,L1与L2串联,则通过A 、B、C各点的电流IA、IB、IC之间可能有什么关系?(提出问题)

2、 猜想:

3

图5.5-1

、设计实验:实验电路图

看着电路图连接实物图。

探究过程

连接实物图时注意的问题:

1、 检查其才够不够,仪器是否已经破损!!!

2、 连接电路时开关断开了没有!!!

3、 绝对不允许电流表直接连在电源两极上!!!!!!!!!

4、 实验过程中一定要记录所测量的数据!!!

千万别忘了记录数据!!!!!

A点的电流IA

B点的电流IB

C点的电流IC

第一次测量

第二次测量

三处电流有什么数学关系

通过实验你得到的结论是什么?

二、并联电路中干路电流与各支路的电流有什么关系?

1、如图5.5-2,L1与L2并联,则通过A 、B、C各点的电流IA、IB、IC之间可能有什么关系?(提出问题)

图5.5-2

2、猜想:

3、设计实验:

自己设计实验电路图(注意是并联电路)

并看着电路图连接实物图

看我的(画三个实验电路图简直是小菜一碟)文本框: 测量A点电流的电路图 测量B点电流的电路图 测量C点电流的电路图

连接实物图:

记录A点的电流IA

连接测量A点电流的实物图

连接测量B点电流的实物图

记录B点的电流IB

连接测量C点电流的实物图

记录C点的电流IC

数据统计

A点的电流IA

B点的电流IB

C点的电流IC

第一次测量

第二次测量

三者电流有什么数学关系

通过实验你得到的结论是什么?

交流:

小结

实验前:

实验中:

实验后:

练习

1、串联电路中电流 。

2、并联电路中干路电流 各支路电流之和。

3、根据实物图画出电路图:

4、判断电路有何故障:

教后记

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常用成语

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