第一章 声现象第二节我们怎样听到声音 教学案例

课 题

第一章 声现象 第二节 我们怎样听到声音

课型

新授

学习目标

1、了解人类听到声音的过程。

2、知道骨传导的原理。

3、了解双耳效应及其应用。

重点难点

重点：1、人耳听到声音的过程；

2、骨传导的原理；

难点：双耳效应及其应用。

预习导学

1、根据生物学中的学习，人耳是由 、 、 三部分组成的。

2、人耳感知声音的基本过程是怎样的？

3、由于双耳效应，人们可以判断声源的 。

学习研讨

一、我们怎样听到声音？

1、人耳的构造：

根据如图所示“人耳的构造”，完成下列填空：

外耳包括： 、 、 ；

中耳包括： 、 、 ；

内耳包括： 、 、 。

2、人们感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起的 的振动，这种振动经过 传给 ，

把信号传给 。

在声音由鼓膜传给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍，人就会失去听觉，称为耳聋。耳聋分为两类：一类是神经性耳聋，是由于听觉神经损坏而引起的；一类是非神经性耳聋（传导性耳聋），是由于声音的传导（如鼓膜、听小骨、耳蜗等）发生了障碍引起的。

3、完成下列实验，并分析在这几种情况下，你是怎样听到声音的？

（1）将振动的音叉放在耳朵附近，听音叉的声音。

此时：音叉的声音是通过 传入耳中的。

（2）用手指将耳朵堵上，再听音叉的声音。

此时：

（3）用手指将耳朵堵上，将发生的音叉尾部先后抵在前额、耳后的骨头、牙齿上；

此时：能否听到声音？ ；听到的声音是由 、 传到听觉神经，引起听觉的。科学中把这种传导方式叫做骨传导，其实质是 传声。

综上所述，人感知声音有两种途径：一种是 传导，一种是 传导。

二、阅读《科学世界·双耳效应》，完成下列填空：

人有两只耳朵，同一声源到两只耳朵的距离一般不同。所以同一声源发出的声音传到两只耳朵的 不同（即时间有先有后）、 不同（有强有弱）及其它特征也不同，人们就是根据这些差异准确判断声音传来的方位，这就是双耳效应。双耳效应说明我们听到的声音是 的。

应用导航

例：小红从小就很爱听歌，为了参加歌唱大赛，她天天在家练习，并且用录音机录下自己所唱的歌，以便改正某些不足之处。可放自己的录音时，总觉得不太像自己的声音，她为此感到迷惑，你能帮她分析一下吗？

这是因为听录音时，声音是通过 传到耳膜的；而平常听自己的声音主要是通过 将声音传到听觉神经的。

分析：通常人们自己感知自己的声音主要利用骨传导，而听外界的声音是利用空气传导。传导声音的途径（介质）不同，大脑感知同一声音的特征存在一定的区别。

小结

基础训练

1、人说话时靠 　振动来发音，人能听到自己的声音主要是通过 　传到听觉神经的。

2、武侠电影里经常描写一大侠双目失明，还能准确判断攻击者的方位。这是因为：（ 　）

Ａ、他的眼睛根本没有失明；Ｂ、他的耳朵有特异功能；

Ｃ、双耳效应原理，他可以准确地判断声音传来的方位；Ｄ、一种巧合。

中考链接

3、（2004 黑龙江）音乐家贝多芬晚年失聪后，就用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，这表明声音可以通过 传播。

4、（２００５芜湖）生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明 能够传声；但是你旁边的同学往往听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学角度提出一个合理的猜想： 。

拓展延伸

５、如果人耳里的鼓膜、听小骨损坏了，人的听觉将会失去。声音通过

和 也能传到听觉神经，引起听觉，科学上把声音的这种传导方式叫 　。助听器就是利用了 　原理，使部分因耳障碍失去听觉的人听到声音。

教学后记