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《植物妈妈有办法》课文结构分析

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1、第一节提出了植物传播种子靠什么办法这个问题:

学习第一节我们应理解“孩子”指的是植物的孩子,就是种子。“长大”是指植物的种子已经成熟。“四海为家”指的是到处生根发芽。

2、第三节写苍耳的种子有“带刺的铠甲”,挂住动物的皮毛,就能传播出去。

3、第四节写豌豆的豆荚在太阳底下会“炸开”。

4、第二、三、四节,分别写了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的办法。

5、从诗歌的2、3、4节我们可以知道,植物种子的特点不同,传播种子的方法也不同。

6、第五节指出仔细观察事物能得到许多知识:

小朋友,这一节诗中说“植物妈妈的办法很多很多”,请你说说你所知道的植物传播种子的一些方法,再听我给你们介绍几种好吗?

⑴桃树、杏树,果实成熟了,动物吃了甜甜的果肉,把里面的核吐在地上,核裂开,种子就可能生根、发芽,长出小果树。果树。

⑵榆树靠风力传播种子。

⑶樱桃熟了,鸟儿吃到肚子里,核随着鸟粪落下来,春天长出了小苗苗。

⑷椰树长在河边,椰子熟了,落在河里,随着水漂流到河岸,在岸上又长成椰树。

只要你们注意仔细观察,就一定会获得更多的知识。不信,你试试看。

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