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《绿色蝈蝈》重难点突破

新学网 > 语文 > 人教课标本七年级上册 > 绿色蝈蝈 > 《绿色蝈蝈》重难点突破

【重难点语句】

1、作者是如何知道蝈蝈喜欢吃什么食物的呢?

解析:本题意在感受作者的严谨的科学态度。

参考答案:通过观察、实验知道的,反映作者严谨的科学态度。

2、文中多处运用拟人手法、试举例说明其好处。

解析:本题意在检测拟人手法的辨识及运用的好处。要注意拟人必须具备模拟人的动作或心理的基本特征。

参考答案:具体例子略。好处:使文章亲切自然,形象生动、增强了文章的可读性。

3、“蝈蝈也存在着同类相食的现象。诚然,在我的笼子里,我从来没有见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径,但如果一只蝈蝈死了,活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的,就像普通的猎物一样。”

本处语段中运用了说明方法。有何好处?

解析:本题考查作比较的说明方法,“不怕不识货,就怕货比货”,作比较是一种非常实用的,能够凸现说明对象特征说明方法,应好好把握。

参考答案:作比较。既能使读者了解其他昆虫的习性,又能突出蝈蝈的习性。

4、课后查阅《辞海》或《生物学》课本,查找有关蝈蝈的条目,然后与本文比较,用简洁的话概括一下本文的笔法特点。

解析:本题意在通过比对,让大家感受法布尔生动活泼的方法。同时,查找资料比对的过程也是研究性学习的过程。

参考答案:本文的说明与一般的说明文不同,带有明显的感情色彩,亲切自然,富有文学笔法,妙趣横生,生动活泼。

【重点难点讲解】

1、本文的思路:

本文开头并没有写蝈蝈,而是写在别人欢度国庆的日子里,自己还没有忘记去观察昆虫,说明对他热爱的事业是多么地执着!第2段写蝉在夜晚不再鸣叫,它要休息了。第3段开始用拟人化的手法来介绍蝈蝈。由蝉的哀号引出了本文的“主人公”──蝈蝈。这是独具匠心的写作思路。第4段到最后一段,这是文章的主体。这部分内容是观察金属网罩里的蝈蝈。

2、本文在描写蝈蝈时,多处运用拟人手法,有何种好处?

例如:“窃窃私语”、“酷爱甜食”、“蝈蝈是彼此十分和睦地共处在一起的”,拟人手法的运用,使得文章自然、亲切,增加了可读性。

本文是一篇妙趣横生的小品文,即科学小品。科学小品,按字面上解释就是:科学、小品。科学,就是知识性;小品,就是文艺性。知识性是知识比较丰富,引用资料比较广泛,引证数据比较准确,能给人的思想以启迪。文艺性是运用文艺的手法,如诗歌、传说、谜语、对联等,文笔要轻松活泼,善于运用比喻、拟人等修辞手法,使科学道理通俗易懂。如《绿色蝈蝈》,作者采用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现,具有很强的可读性。这也是法布尔《昆虫记》整部书的特色。鲁迅先生曾把《昆虫记》称为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。有人认为《昆虫记》“比那些无聊的小说、戏剧更有趣味,更有意义”。的确如此,法布尔笔下的蝈蝈是鲜活的,字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。

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