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《济南的冬天》重难点突破

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【重难点语句】

1、“济南的冬天是没有风声的”,去掉“声”字可以不可以?为什么?

解析:本题主要检测学生对重点词语的理解,要紧扣“温晴”的特点来分析。

参考答案:不可以。“没有风声”并不是没有风,济南的冬天只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而已。如果说“没有风”,那就不符合实际情况了。

2、“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪”,这里为什么用“卧”字?和文章什么地方相呼应?

解析分析:本题主要检测对用词的准确性的理解,可结合前后文,从运用修辞方法的角度进行分析,加以比较。

参考答案:和前文“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着”相呼应。用“卧”字恰当地表达了一种安适平静的气氛,与前文那种理想情况协调。

3、“济南的冬天是响晴的,自然,在热带的地方,日光永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。”

“响晴”,课本注:(天空)晴朗无云。根据这个注释想一想,“响”在这儿是什么意思?“响亮”,从上下文判断不会指声音宏大,根据这个判断,再联系注释想一想,“响亮”在这里是什么意思呢?

解析分析:注意根据课文注释进行推理、比较,在句子的语境中理解词语。侧重于字词的比较练习。

参考答案:“响”在这儿有“很”“十分”或“出色”的意味,“响亮”是十分明亮。

4、第2段写济南人的表情、感觉、幻想和心情的作用是什么?

解析:本题主要检测学生对通过多方面的描写表现“温晴”的特点的理解。

参考答案:这一段先写作者的感受,接着写济南人的表情、感觉、幻想和心情,也就是济南人对温晴的冬天的感受。后者以前者为前提,前者因后者而更具体更形象,二者起了相辅相成的作用。从具体描写来分析,写济南人的表情、感觉、幻想和心情进一步抓住了“温晴”这一特点,洋溢着人们的喜爱、感激之情,跟全文的思路相一致,跟全文创设的氛围相吻合。

【重点难点讲解】

1、如何理解本文寓情于景、情景交融的写作特色?

作者一开头就把济南跟北平、伦敦相对比,直抒了自己对济南冬天气候的赞赏。然后请读者“闭着眼睛”去领略“理想境界”的风光;和济南城一起盼望春天的到来;一起去怜爱那雪后小山的秀气;一起去欣赏城外“卧雪”的风景画;又一起去领悟水藻的无私、河水的宽厚、垂杨的妩媚。古人云:“一切景语皆情语。”写景是为表达作者的某种思想感情服务的。如“水也不忍得冻上”的“不忍得”,把无情的写得有情了;再如“济南的人们在冬天是面上含笑的”中的“含笑”二字,是整篇文章直接写人的神态动作的惟一之处,这“含笑”二字不但表现了人们对济南这个“理想境界”的满意,而且显示了人们对未来春天的向往,对春天的到来充满信心。另外“含笑”二字也是上下两层写景的结合点。

2、怎样理解作者用词自然平易、准确生动、清新明快的特点?

本文没有一个晦涩冷僻的字眼,也没有什么特别华丽的词藻,而是用了“最自然最恰当最现成的字”(《老牛破车》)。正因为如此,作者把济南的冬天的景色写得具体、形象,显示了一种特有的朴素美。如第三段中,作者运用一系列寻常动词和短语“顶”“镶”“穿”“斜射”“害了羞”“露出”“受不住”,使不同时间的各种色彩活跃起来,使整个雪景跳动起来。第四段中写山坡的雪时,作者不用“铺”“盖”“遮”等动词,而是连用两个“卧”字,不仅把济南城外山坡的地形特征表现出来,而且把雪的形象也写活了。第一段中的“毒”字,把炎炎烈日写得十分具体形象,令人望而生畏,也把济南冬天的“温晴”很好地反衬了出来。第五段中的“水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了”的“拿”字,把无形的写成有形的,活脱脱地显示出水藻无私的品质。“水也不忍得冻上”的“不忍得”,把无情的写成有情的,把水的那种宽厚仁慈的品质表现得十分“入神”。

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