《掌声》快乐练习：同步学学做做

一、我会涂

把正确读音的涂上红颜色。

二、我会做

比一比，组成词语写下来。

三、我会填

按课文内容填空，再做题：

英子犹豫了一会儿，（）地站了起来，眼圈（）。在全班同学的注视下，她终于（）地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里（）间响起了掌声，那掌声（）而（）。在掌声里，我们看到，英子的泪水（）。掌声（）平息，英子也（）了（），开始讲述自己的（）。她的普通话说得（），声音也（）。故事讲完了，教室里又（）了热烈的掌声。英子向大家（）鞠了一躬，然后，在掌声里（）地下了讲台。

１、英子为什么犹豫？

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２、从这两次掌声里，我能体会到什么？

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四、我会写

文中有一些让你感动的句子。抄下来，介绍给你的朋友。