《检阅》快乐练习：强化练习

【课业设计】

一、我会写

二、我会填

１、“截”的音序是_________，部首是_________，再查_________画。

２、“慕”的音序是_________，共_________画。

三、我会比

博（）截（）慕（）棒（）

搏（）栽（）幕（）捧（）

【能力迁移】

一、根据课文内容回答问题

１、在博莱克参加检阅这件事上，刚开始大家的心情是____________，从__________________这些词可以看出。还是____________打破了沉默的局面，提出_______________，这个大胆的方案，获得大家一致____________，此时，大家的心情是_____________________。

２、“这个小伙子真棒”是人们对_________的赞扬，赞扬他__________________。

３、“这些小伙子真棒”不但赞扬了_________，而且赞扬了______的_________。

４、博莱克走在队伍的第一排，获得了大家的喝彩，我能体会博莱克当时的心情。我想对他说几句话：

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

【挑战奥赛】

搜集有关残疾人自强不息的事迹，思考你从这些故事中，从这些人物身上感受到怎样的人生观和世界观。