《第四组》快乐练习：同步训练

一、我知道加粗字注音全对的一组是（）

Ａ、头颈（jìng）倘若（tǎng）供养（gōng）

Ｂ、任凭（píng）尽职（zhí）抓痒（yǎng）

Ｃ、枝折花落（zhé）开辟（pí）踩印（cǎi）

二、我能把下面的词语补充完整

枝（）花（）自（）自（）一日三（）变化（）（）引人（）（）（）不相让从容不（）（）（）不同不（）其烦

三、我能在下列句子的括号内填上适当的词

１、它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来！

２、它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。

３、因此鹅吃饭时，（）有一个人侍候，真是架子十足！

四、我能给下列句子中加粗的字选择正确的解释

淘：①用水冲洗，使除去杂质；②从深的地方舀出污水、泥沙等；③顽皮。

１、最近，我们村子又新淘了一口井。（）

２、下午放学回家，我忙着帮妈妈淘米做饭。（）

３、我家的小花猫既聪明又淘气。（）

五、我会按要求写句子

１、凶猛的海啸冲垮了高大的房屋。

改成“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

改成“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、统一祖国，难道不是全国人民的共同愿望吗？

改为陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、我能用下面的词语造句

任凭……也……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

非……不可……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、我的阅读天地

蚂蚁经常到离巣很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙回巣去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块回去，或同心协力把食物拖回巣去。蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合品味，触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨方向，还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。

１、用“‖”把短文分成三层。

２、短文是从哪几方面介绍有关蚂蚁的知识的？

第一方面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二方面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第三方面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

八、我能说又会写

高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。我也十分喜爱小动物，请你欣赏我笔下的小动物吧，看后请多提意见。