《鸟的天堂》快乐练习：课堂达标（二）

Ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分）

一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）（１６分）

càn làn

shù shāo

fèng xì

guī lǜ

jì jìng

mào shèng

chuán jiǎng

bī jìn

二、巧填量词（８分）

一（）朋友一（）船一（）树叶一（）绿叶

一（）大树一（）桨一（）乐曲一（）画眉鸟

三、词语巧搭配（填上适当的词语）（６分）

（）的红霞（）的榕树（）的颜色

（）地叫着（）地移动（）地看着

四、词海拾贝（８分）

１、本课我积累的四字词有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、我能照样子再写出几个表示颜色的词。

白茫茫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、修枝剪叶（缩句）（１２分）

１、太阳只留下一段灿烂的红霞。

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２、我们在河边大树下发现了几只小船。

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３、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

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Ｂ级智能训练：课外复习与拓展（３０分钟内完成，满分５０分）

六、读一读，说说从画线部分体会到了什么（１２分）

１、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。

我体会到：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命力在颤动。

我体会到：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、晨光里“鸟的天堂”是怎样一番热闹景象？请找出你最喜欢的句子抄下来（１０分）

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八、阅读大舞台（１８分）

鸟的颜色艳丽，体态活泼多姿。它们在树林间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。鸟类中绝大多数是消灭害虫、害鼠的能手，是树木的“医生”，农民的“助手”。在科学研究院，鸟还有很多用处。如：人们根据鸟的飞行原理，发明了飞机；鸟还可以为研究空气污染提供宝贵的资料。

１、鸟对人类有哪些好处？（８分）

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２、你喜欢鸟吗？你是怎样保护益鸟的？（１０分）

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九、小小实践（１０分）

搜集鸟的图片、资料，和同学交流。