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《落花生》快乐练习:课堂达标(一)

新学网 > 语文 > 人教课标本五年级上册 > 落花生 > 《落花生》快乐练习:课堂达标(一)

A卷课堂教学跟踪训练(时间45分钟,满分100分)

一、按提示填空(19分)

1、课文讲了一家人过花生__________的情况,通过谈论花生的___

_____,借__喻人,揭示了学习花生不图________、默默______

___的品格的主旨,说明人要做__________的人,不要做只讲_____

而对别人没有_____的人,表达了作者不为__________,只求有益社会的人生理想价值观。

2、课文是按_____的顺序记叙的,先写__花生、__花生,再写__花

生、__花生,其中主要内容是__花生。

3、在议花生时,我、姐姐、哥哥、父亲都谈了花生的好处,其中___的话是主要的。

二、字词积累与运用(32分)

1、我能读准确,写美观(看拼音,写词语):(12分)

fēn fù

() shí liu

() máo cǎo

()cháng shì

() tián mǔ

() zhà yóu

()

2、写出下列词语的反义词:(20分)

便宜──()可贵──()

爱慕──()外表──()

三、花落谁家(选词填空)(12分)

居然果然突然仍然

1、今天中午()下了一场雪。

2、天黑了,又下着雨,战士()继续前进。

3、我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,()收获了。

4、我按照爸爸告诉的方法,()列出了这道数学题的式子。

四、课文片段阅读(18分)

我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月居然收获了。

1、用“√”给下面加粗字选择正确的读音:(8分)

地(kōng kòng)花生(zhòng zhǒng)

(mǔ mǒu)高兴(dōu dū)

2、这一段讲_________________________。(5分)

3、“居然”一词体现了什么?(5分)

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五、写法学习指导与运用(9分)

课文采用了借物喻人的手法,借花生的特点,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。请你仿照本文的写法,采用借物喻人的手法,选择一种事物,写清事物寄寓的道理。

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B卷知识技能综合应用(时间60分钟,满分100分)

一、类文阅读(50分)

古井

我的故乡村东头,有一口古井。古井里的水,清凉可口。大半个村子的人,都到这儿取水。古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁,养育着平原上的儿女。

我家距古井几十米远。每日里,从熹微初露到暮色降临,到古井边取水的人,从我家门前络绎不地闪过,桶儿、筲儿发出吱吱悠悠、叮儿当儿的响声,像一支支快乐的乡间小曲,不时传进我的耳朵。我家门前的路面总是湿漉漉的,像刚下过春雨。

东邻有一对年过六旬依为命的老人。男的,是个老党员,在抗战时期腿负过伤,走路一瘸一拐;女的,又矮又瘦,身子单薄得简直一阵风能把她吹倒。老两口只有一个女儿,在外地教书。乡亲们见这两位老人用水困难,今儿这个帮着挑一担,明儿那个帮着挑一担。老人院子里那口大水缸,长年不空,总有满缸水。我听村里人讲,两位老人多次表示,对帮他们挑水的人要给些报酬,可是谁也不肯接受。

“日子长着哩,俺们不能总让你们白出力气啊。”老两口总是歉地说。

“那口古井给人们出了多少力气,可它们从来没跟人们要过报酬。”乡亲们总是这样劝说两住老人。

故乡的古井呵,不仅为乡亲们提供着生命的泉水,还冶着乡亲们的情操,使他们懂得了应该怎样做人。村里的人都清楚,那口古井只占了巴掌大的一块地方,可是,它对人们的生活挥着难以估量的作用。它对人们无所求,却无私地向人们贡献着自己的力量。

我参军以后,远离可爱的故乡已经17年了。我常常想起故乡那口古井,它时时在__迪着我怎样生活,怎样做人……

1、在文中的横线上填写一个合适的字。(10分)

2、读下面的句子,按要求填空:(14分)

⑴东邻有一对年过六旬的老人。

“六旬”的意思是_________________。

⑵那口井只占了巴掌大的一块地方。

“巴掌大”是形容古井______________________。

⑶古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁,养育着平原上的儿女。

这句中“甜美的乳汁”是指_______,“母亲”是指___;运用了

___的修辞手法。

3、用一句话概括第2自然段的主要内容:(10分)

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4、读了这篇文章,你认为应该怎样生活,怎样做人?(16分)

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二、强化阅读(50分)

比金子还宝贵

七月底的一天,山洪暴发,铁路被冲垮,万名旅客被困在新疆哈密市火车站。

哈密的老百姓知道后,自发地把自家的食物和饮料送给被困旅客,我们一家三口也加入了这个行列。被酷暑和饥饿折磨的旅客,收到人们送来的食物时,原来焦虑的脸上都露出了感激之情。

忽然,阵阵诱人的香味飘来,只见一位个体户正在露天为旅客炒菜呢!旁边的一块牌子上端端正正地写着“免费供应“四个大字。只见她动作敏捷,切菜、炒菜、端菜……豆大的汗珠从额头上不住地往下滴,她也顾不得擦一把。一位旅客感叹地说:“我到过很多地方,像这样的个体户还头一次见到!”

“哈密瓜,哈密瓜,免费供应,免费供应!”一位维吾尔族老爷爷,用不太流利的汉语大声喊着。原来他把自己准备到集市上卖的瓜拉到了这里。他没要一分钱,把满满的一车瓜全部送给了被困的旅客。

送饭的、送糕点的、送瓜果的、送茶水的……哈密人对待旅客就像对自家人一样。一幕幕热情相助的场景,留在了被困旅客的脑海里,永远留在了我的记忆里。

1、给下列形近字组词:(8分)

暑()列()切()免()

署()例()砌()兔()

2、为了救助被困旅客,哈密人做了些什么?(7分)

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3、说说下列句子中省略号的作用:(10分)

⑴只见她动作敏捷,切菜、炒菜、端菜……豆大的汗珠从额头上不住地往下滴。

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⑵送饭的、送糕点的、送瓜果的、送茶水的……哈密人对待旅客就像对自家人一样。

4、“我们一家三口也加入了这个行列”中的“这个”指什么?(10分)

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5、什么比金子还宝贵?(15分)

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