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《闻一多先生的说和做》同步练习

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1、把握闻一多先生的思想品格的主要特点;

2、领悟关键句的含义;

3、结合上下文理解句中词语。

一、基础部分

1、下列词语中加粗的字注音有误的一组是()

A、钻(tán)补(jiáo)门(yá)

B、视(kuì)果(shuá)越(zhuō)

C、独(cái)稿纸(gǎo)淋(lí)

D、炯(táng)一(jì)深(xiāo)

2、下列各组词语中书写有误的一项是()

A、衰微赫然迭然高标

B、凝神疏懒钻研墙壁

C、何仿呼喊漂白示威

D、跨越澎湃梳头贪心

3、下面词语中加粗的字解释有误的一项是()

A、望闻问切:中医诊病术语群蚁排衙:这里指整齐地排列着

B、而不舍:刻兀兀穷年:劳苦的样子

C、兀兀穷年:终年潜心贯注:静下心来

D、尽心血:滴高:更加

4、下列说法正确的一项是()

A、本文是一篇人物传记,记叙了闻一多先生的主要事略。

B、臧克家,诗人,写过《老马》一诗,以诗集《烙印》出名。

C、闻一多,诗人,学者,民主战士。诗集有《红烛》《死水》,闻一多先生主要身份是民主战士。

D、闻一多拍案而起,表现了我们民族的英雄气概。

阅读下文,回答5~8题。

做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。

闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。

这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。

作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!

……

他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。

1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”

这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!

在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你站出来!

他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!

……

他,_______________。他,___________________。

5、解释画横线的两个词语。

迥乎不同:_____________________________________________。

气冲斗牛:_____________________________________________。

6、开头两小段在文章结构上有什么作用?

答:__________________________________________________________

__________________________________________________________

7、将文章空缺处按照原文补充完成。

8、文章中画浪线的句子从三个方面对闻一多进行了概括,结合全文各举一实例。

答:__________________________________________________________

__________________________________________________________

二、提高部分

阅读下文,完成9~13题。

你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!①你们看着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!②希特勒、墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?翻开历史看看,你们还站得住几天?你们完了,快完了!我们的光明就要出现了。你们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)

9、选文中写到的李公朴被国民党暗杀一事,当年在昆明曾开过一次追悼大会。有一位名人在追悼会上怒斥国民党的罪行。这位名人是()

A、郭沫若 B、朱自清 C、闻一多 D、鲁迅

10、文中“你们”指的是谁?“我们”指的是谁?不断变化人称,表达了什么感情?

答:__________________________________________________________

__________________________________________________________

11、体会“会有千百万个李公朴站起来”的含义。

答:__________________________________________________________

__________________________________________________________

12、文中画横线的两句属于什么问句?在文中有什么作用?

答:__________________________________________________________

__________________________________________________________

13、下列句子属于本段中心话题的一项是()

A、我们的力量大得很,强得很!

B、人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。

C、历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的。

D、我们的光明,就是反动派的末日!

试一试

14、我们知道,标点符号在句子中不同的地方,会使句子有不同的意思。请给下面的句子加上不同的标点,看看它意思的变化有什么不同?

妈妈说我应该这样做

【参考答案】

一、基础部分

1、D 2、C 3、C 4、D

5、很不一样形容气势之盛可以直冲云霄

6、承上启下。

7、是口的巨人是行的高标

8、卓越的学者:一部“校补”赫然印出等;优秀诗人:诗集《死水》勇的革命烈士:拍案而起怒斥国民党手

二、提高部分

9、C

10、国民党反动派及帮凶;演讲者和广大人民群众;揭露敌人的罪行和虚弱的本质,用“你们”表达出愤怒和蔑视的感情,用“我们”表达出演讲者与群众的亲密战斗感情,歌颂人民的力量。

11、表达对反动派杀害爱国人士的蔑视,说明一个爱国人士被杀害,会有更多的人站起来斗争。

12、①设问;②反问;爱憎分明,充满激情,富于号召力和感染力。

13、B

14、妈妈说:“我应该这样做。”表示妈妈自己要这样做。另一种标点:妈妈说,我应该这样做。则表明妈妈让我这样做,意思完全不同。

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