《第三单元》单元单元测试

一、语言运用（２０分）

１、下列词语中加粗的字注音有误的一项是（２分）（）

Ａ、筹划（chóu）彷徨（páng）仰慕（yǎng） 浠水（xí）

Ｂ、衰微（shuāi）锲而不舍（qiè） 高标（biāo）颤抖（chán）

Ｃ、赫然（hè）磐石（bān） 捋袖（luō）滑稽（jí）

Ｄ、轮廓（kuò） 脚踝（huái）面庞（páng） 荒谬（miù）

２、下列词语书写有误的一项是（２分）（）

Ａ、锋芒毕露妇孺皆知心会神凝

Ｂ、一反既往慷慨淋漓群蚁排衙

Ｃ、忘乎所以博学多识踌躇

３、给下面的解释写出相应的词语。（２分）

⑴形容气势之盛可以直冲云霄。（）

⑵很不一样。（）

⑶镂刻不停，比喻有恒心。（）

⑷又多又乱，没有条理。（）

４、下列词语解释有误的一项是（２分）（）

Ａ、巴望：指望

义愤填膺：膺，胸

Ｂ、仰之弥高：弥，更加

兀兀穷年：兀兀，劳苦的样子

Ｃ、沥尽心血：沥，滴

兽铤亡群：铤，疾走

Ｄ、家喻户晓：喻，比方

鞠躬尽瘁：瘁，劳累

５、下列说法有误的一项是（２分）（）

Ａ、杨振宁是美籍华裔物理学家，１９５７年曾获诺贝尔物理学奖，他与邓稼先是好朋友，邓稼先为中国国防武器研制做了重大贡献，被誉为“两弹元勋”追授“两弹一星”功勋奖章。

Ｂ、《闻一多先生的说和做》作者是臧克家，现代诗人，有诗作《有的人》是纪念闻一多先生的。

Ｃ、世界三大短篇小说巨匠是莫泊桑、欧·亨利、契诃夫。

Ｄ、《音乐巨人贝多芬》作者何为，著有《第二次考试》等散文集。

６、下列说法有误的一项是（２分）（）

Ａ、《邓稼先》一文的主题是：中华几千年优秀文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族立于世界民族之林。

Ｂ、“他诚然孤独，可是有‘永恒’为伴”，这是《音乐巨人贝多芬》中的一句话，意思是朋友会离去，会误解，但音乐不会，音乐永远陪伴他。

Ｃ、闻一多先生作为学者、诗人，前期投身于民主运动，后期潜心学术研究。

Ｄ、《福楼拜家的星期天》一文是一幅人物群像图。

７、解释下列句中加粗的字。（２分）

⑴卿今当涂掌事：_______________________________________。

⑵孤光欲卿治经为博士：_______________________________________。

⑶但当涉猎：_______________________________________。

⑷蒙乃始就学：_______________________________________。

８、将下面句子译成现代汉语。（２分）

⑴大兄何见事之晚乎！

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⑵但当涉猎，见往事耳。

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９、请你默写李白的《峨眉山月歌》。（２分）

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１０、把自己最喜欢的名言、格言、警句写出一条来和同学们共勉，并谈谈你对它的理解或喜欢的理由。（２分）

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二、阅读（４０分）

（一）阅读下文，完成１１～１６题。

“我不能走”

青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：

浩浩乎！平沙无垠，负敻不见人。河水萦带，群山纠纷，黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”

也不知道稼先在__________的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？

“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进__________的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？

戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。１９８２年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分___________（焦虑焦急忧愁），人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”

假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：

中国男儿中国男儿

要将只手撑天空

长江大河亚洲之东峨峨昆仑

古今多少奇丈夫

碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红

我父亲诞生于１８９６年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。

１１、给文中加粗的字注音。（２分）

颤抖（）摄制（）

１２、依照课文为空缺处填上恰当的词。（２分）

１３、依据括号中所给词为文中空缺处选填一个适当的词。（２分）

１４、文中引用《吊古战场文》的用意是什么？（４分）

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１５、体会文中红字句子的含义。（４分）

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１６、作者为什么要向导演建议用儿时从父亲口中学到的一首歌？（４分）

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（二）阅读下文，完成１７～２２题。

悼念乔治·桑

雨果

我向这位不朽者致敬。

昔日我曾［①］过她，［②］过她，［③］过她，而今，在死神带来的庄严肃穆之中，我出神地凝视着她。

我祝贺她，因为她所做的是伟大的；我感谢她，因为她所做的是美好的。我记得，曾经有一天，我给她写过这样的话：“感谢您，您的灵魂是如此伟大。”

难道说我们真的失去她了吗？

不。那些高大的身影虽然与世长辞，然而他们并未真正消失。远非如此，人们甚至可以说他们已经自我完成。他们在某种形式下消失了，但是在另一种形式中仍然可见。这真是崇高的变容。

人类的躯体乃是一种遮掩。它能将神化的真正面貌——思想——掩盖起来。乔治·桑就是一种思想，她从肉体中超脱出来，自由自在，虽死犹生，永垂不朽。啊，自由的女神！

乔治·桑在我们这个时代具有独一无二的地位。其他的伟人都是男子，惟独她是伟大的女性。

在本世纪，法国革命的结束与人类革命的开始都是顺乎天理的，男女平等作为人与人之间平等的一部分。一个伟大的女性是必不可少的。妇女应该显示出，她们不仅保持天使般的禀性，而且还具有我们男子的才华。她们不仅应有强韧的力量，也要不失其温柔的禀性。乔治·桑就是这类女性的典范。

当法兰西遭到人们的凌辱时，完全需要有人挺身而出，为她争光载誉。乔治·桑永远是本世纪的光荣，永远是我们法兰西的骄傲。这位荣誉等身的女性是完美无缺的。她像巴贝斯一样有着一颗伟大的心；她像巴尔扎克一样有着伟大的精神；她像拉马丁一样有着伟大的灵魂。在她身上不乏诗才。在加里波第曾创造过奇迹的时代里，乔治·桑留下了无数杰作佳品。

列举她的杰作显然是毫无必要的，重复大众的记忆又有何益？她的那些杰作的伟大概括起来就是“善良”二字。乔治·桑确实是善良的，当然她也招来某些人的仇视。崇敬总是有它的对立面的，这就是仇恨。有人狂热崇拜，也有人恶意辱骂正好表现人们的反对，或者不妨说它表明了人们的赞同——反对者的叫骂往往会被后人视为一种赞美之辞。谁带桂冠谁就招，这是一条规律，咒骂的低劣正衬出欢呼的高尚。

像乔治·桑这样的人物，可谓公开的行善者，他们离别了我们，而几乎是在离逝的同时，人们在他们留下的似乎空荡荡的位子上发现新的进步已经出现。

每当人间的伟人逝世时，我们都听到强大的振翅搏击响声。一种事物消失了，另一种事物降临了。

大地与苍穹都有阴晴圆缺。但是，这人间与那天上一样，消失之后就是再现。一个像火炬那样的男子或女子，在这种形式下熄灭了，在思想的形式下又复燃了。于是人们发现，曾经被认为是熄灭的，其实是永远不会熄灭。这火炬燃得比以往任何时候更加光彩夺目，从此它组成文明的一部分，从而屹立在人间无限的光明之列，并将增添文明的光芒。健康的革命之风吹动着这支火炬，并使它成为燎原之势。越烧越旺，那神秘的吹拂熄灭了虚假的光亮，都增添了真正的光明。

劳动者离去了，但他的劳动成果留了下来。

埃德加·基内逝世了，但是他的高深的哲学却越出了他的坟墓，居高临下劝告着人们。米谢莱去世了，可在他的身后，记载着未来的史册却在高高耸起。乔治·桑虽然与我们永别了，但她留给我们的女权，充分显示出妇女有着不可抹煞的天才。正由于这样，革命才得以完全。让我们为死者哭泣吧，但是我们要看到他们的业绩。具有决定性意义的伟业，得益于颇可自豪的先驱者的英灵精神，必定会随之而来。一切真理、一切正义正在向我们走来。这就是我们听到的振翅搏击的响声。

让我们接受这些卓绝的死者在离别我们时所遗赠的一切！让我们去迎接未来！让我们在静静的沉思中，向那些伟大的离别者为我们预言将要到来的伟大女性致敬！

注：乔治·桑（１８０４～１８７６），法国女作家。早期受卢梭影响，写出《印象安娜》等小说，捍卫妇女权利。１８４８年法国革命期间，写出《法兰西木工互助会会员》等长篇小说，暴露资产阶级剥削工人、摧残妇女的真相，带有人道主义和空想社会主义色彩。

１７、依次填入［①］［②］［③］的词语，正确的一项是（４分）（）

Ａ、爱慕钦佩崇敬

Ｂ、钦佩爱慕崇敬

Ｃ、崇敬爱慕钦佩

Ｄ、崇敬钦佩爱慕

１８、“这真是崇高的变容”中“变容”的含义是（４分）（）

Ａ、脸色变了Ｂ、改变容貌Ｃ、改变后的容貌Ｄ、另一种容貌

１９、“这位荣誉等身的女性是完美无缺的”中的“荣誉等身”指的是（４分）（）

Ａ、荣誉等待着自身，指荣誉连接不断。

Ｂ、荣誉等于身体，指荣誉很宝贵。

Ｃ、荣誉加起来，同身体一般高，指荣誉很多。

Ｄ、荣誉和身体，都是值得珍惜和爱护的。

２０、“曾经被认为是熄灭了的，其实是永远不会熄灭”这句话是什么意思？（４分）

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２１、下面的话中最能概括本文主要观点的一句是（４分）（）

Ａ、那些高大的身影虽然与世长辞，然而他们并非真正消失。

Ｂ、一种事物消失了，另一种事物降临了。

Ｃ、劳动者离去了，但他的劳动成果留了下来。

Ｄ、一切真理，一切正义正向我们走来。

２２、对全文的感情基调评述得最正确的一项是（２分）（）

Ａ、深沉而哀婉Ｂ、深沉而昂扬Ｃ、激越而悲壮Ｄ、悲痛而凄切

三、写作（４０分）

２３、本单元学了几位杰出人物的事迹，他们之所以成为巨人，是因为他们把握了生命的意义。把握是力量和信心的表现。你多一分努力，就会多一分成功的把握。把握又是一种积极的行为。你把握住今天，就会拥有灿烂的明天；你把握住自我，就会拥有美好的人生。人生时时处处需要把握。

请以“把握”为话题，自拟题目写一篇文章，字数不少于５００字。

【参考答案】

一、语言运用

１、Ｃ２、Ａ

３、⑴气冲斗牛⑵迥乎不同⑶锲而不舍⑷杂乱无章

４、Ｄ５、Ｂ６、Ｃ

７、⑴当权⑵研究儒家经典⑶粗略地阅读⑷于是，就

８、⑴长兄知道这件事太晚了啊！⑵只应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。

９、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

１０、略

二、阅读

（一）１１、chànshè

１２、篷断草枯胆识和稳健１３、焦虑

１４、是为了说明邓稼先工作地点的荒凉，使邓稼先的献身精神更加突出。

１５、一方面说明邓稼先肩负的重任极大，另一方面也体现了邓稼先的胆识和稳健的判断，另外也包含作者对邓稼先的一片深情。

１６、这首歌作为邓稼先一生的写照，把邓稼先的贡献置于近一百多年来的历史背景上。

（二）１７、Ａ１８、Ｄ１９、Ｃ

２０、虽然肉体不存在，但是精神仍然存在。

２１、Ａ２２、Ｂ

三、写作

２３、略