《大自然的语言》同步达纲练习

１、给下列加粗的字注音，根据拼音写汉字：

⑴簌簌（）匿迹（）农谚（）翩然（）

⑵yùn（）育méng（）发róng（）化海táng（ ）

２、给下列多音字注音、组词：

３、下列句子中画线的词语解释有误的一项是（）

Ａ、立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 （这里形容大地昏迷后醒过来）

Ｂ、冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。（一个挨着一个）

Ｃ、北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 （这里指昆虫都无声无息，无影无踪了）

Ｄ、在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。（合适，相宜）

４、给下列句子的空白处填词语，正确的一项是（）

⑴于是转入炎热的夏季，这是植物果实的时期。

⑵古代流传下来的许多农谚就包含了的物候知识。

⑶如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就避免。

⑷山区的气候、土壤对农作物的情况，有很多地方还有待调查。

⑸物候学植物的生长荣枯，动物的养育往来。

Ａ、养育丰盈可以要求记录

Ｂ、培育丰厚可能适宜记载

Ｃ、生长许多能够影响记载

Ｄ、孕育丰富可能适应记录

５、指出下列句子的修辞方法：

⑴立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。（）

⑵这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。（）

⑶布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”（）

６、理解下列句子的意思，回答问题：

⑴杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”

（能将“赶快种谷子”后的句号改成分号吗？为什么？）

。

⑵此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿１７４１年到１７５０年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同１９２１到１９３０年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。

（“前者”和“后者”各指什么?）

。

７、简答：

⑴什么叫物候？什么叫物候学？

。

⑵物候观测对农业有什么重要性?

。

⑶决定物候现象来临的因素有哪些?

。

⑷决定物候现象来临的因素的说明顺序是怎样安排的？这样安排有什么好处？

。

８、连续几天观察一种植物或动物，写一下在特定的气候下，天气对它的影响。

。

【参考答案】

１、给下列加粗的字注音，根据拼音写汉字：

⑴sùnìyànpiān

⑵孕萌融棠

２、给下列多音字注音、组词：

⑴载（zǎi）记载（zài）装载

⑵翘（qiáo）翘望（qiào）翘尾巴

３、Ａ

４、Ｄ

５、指出下列句子的修辞方法：

⑴拟人

⑵比喻

⑶拟人

６、理解下列句子的意思，回答问题：

⑴不能。因为杏花、桃花二者是植物，而布谷鸟是动物，两种不同的物候现象不宜合在一个句子里说。再则，前一句说的是春季的物候，后一句说的是夏季的物候。第三，前后两句的句型也不同。

⑵前者指１７４１到１７５０年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期，后者指１９２１年到１９３０年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期。

７、简答：

⑴草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系叫物候。利用物候知识来研究农业生产而发展起来的一门科学叫物候学。

⑵物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件下对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。

⑶Ａ、纬度因素；Ｂ、经度的差异；Ｃ、高下的差异；Ｄ、古今的差异。

⑷决定物候现象来临的四个因素是按照由主要到次要、由空间到时间的条理性来安排说明顺序的。这样安排表明四个因素所起的作用程度不同，有主有次。

８、略