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一、知识积累与运用（１６分）
１、请选出下面作品的作者、出处全对的一项。（３分）（）
Ａ、《桃花源记》的作者陶渊明，本文选自《陶渊明集》
Ｂ、《陋室铭》的作者周敦颐，本文节选自《全唐文》
Ｃ、《春望》节选自杜甫的《礼记》
２、“羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。”苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的这两句描写的是赤壁之战中的哪一位英雄人物，概括一下此人的性格特点。（３分）
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３、古诗文默写。（１０分）
⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，死者长已矣！（《石壕吏》）
⑵造化钟神秀，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《望岳》）
⑶吏呼—何怒！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《石壕吏》）
⑷《陋室铭》中作者以古代名贤自况的语句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
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⑸《桃花源记》中描写桃林美景的句子。
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⑹请写出描写春天美景的诗句（两句即可）。
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二、阅读（４４分）
㈠阅读文言文，回答问题。（１４分）
滕子京负大才，为众忌嫉，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正①与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中去 “不以物喜，不以己悲”，Ａ “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，Ｂ其意盖有在矣。
①文正：宋代的文学家，政治家范仲淹。
４、解释文中加粗词的含义。（４分）
①负：＿＿＿＿＿＿＿ ②见：＿＿＿＿＿＿＿
③贻：＿＿＿＿＿＿＿ ④患：＿＿＿＿＿＿＿
５、从文段中的一个“谪”字可知滕子京的身份是什么？（２分）
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６、从语段中可知，范仲淹对滕子京的态度是什么？（２分）
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７、滕子京的个性特点是什么？（２分）
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８、划线句子Ａ、Ｂ表现了范仲淹有怎样的胸怀和报负。（４分）
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㈡现代文阅读（３０分）
流泪的阅读
①从什么时候起，我们在阅读作品时，疏远了甚至隔绝了泪水？
②我记得那些曾经与眼泪伴随的阅读。为杜甫的“三吏”与“三别”，为窦娥感天动地的冤屈，为《祝福》中祥林嫂的不幸命运，为陀思妥耶夫斯基的众多被悔辱与被损害的人们，为契诃夫笔下满腔痛苦无处诉说只能讲给马听的马车夫，也为那个在鞋店作学徒的可怜的孤儿万卡──他将一封写着“乡下爷爷收”的信投进邮箱，天真地盼望着爷爷来接他……不久前，为女儿读《卖火柴的小女孩》，念到最后，小女孩冻死前在火柴的光焰中看到死去的祖母时，女儿惊异地问：“爸爸，你怎么哭了？”
③我欣慰于久违的泪水。它让我获得一种对于自身的确证，使我知道，内心深处的某种东西并没有死去。眼泪天然地与善良和怜悯有关。土耳其古典诗人玉外纳写道：“当大自然把眼泪赐给人类时，就宣布他们是仁慈的人。心慈是人最美好的品性。”华兹华斯的一句话，则进一步标举了一个写作者应当确立的姿态：“为人类的苦难而落泪是理所当然的。”
④当然，拨动泪腺的并非只有苦难，只有对呻吟的弱者的同情。眼泪更为感动而流淌。为看朱自清笔下父亲穿棉布袍子的笨重的背景，朴素的文字下跳动着至爱亲情；为《红岩》中的英雄群体，他们让人看到，信仰曾经具有抵抗死神的力量；为安徒生童话中的《海的女儿》美人鱼公主，为了获得王子的爱情，不惜牺牲生命；为苏联小说《这里的黎明静悄悄……》中那些年轻女兵，用柔弱的身躯抗击侵略者，花朵般的生命殒落在德寇的枪口下；也为美国犹太作家辛格笔下的吉姆佩尔，受尽欺骗嘲弄，被人们称为傻瓜，但他始终不渝地相信“好人靠信念生活”，以自己一生的善良、忠诚、以德报怨，映衬出世人精明乖巧后面的愚蠢堕落，强烈的反讽效果震撼人心……他们体现了作为人的尊严，显示了爱与献身的价值，标举了正当的生活应该遵循的原则，让人仰望。眼眶湿润时，我们也分明听到了灵魂对自我的激励。
⑤因为泪水代表一个向度。泪水发自人性中最深沉、柔软的部分，是对人生苦难最强烈的感知和怜悯，是对世界的残缺和不公的刻骨铭心的感觉，也是对至善至美境界的向往，是爱的无声的语言。正是它，准确地说正是产生泪水的那类灵魂的性质，在默默地同时也是坚韧地抵御和掣肘恶意、伤害和残酷，维持了最基本的人性秩序。它飘洒的疆域，在希望和绝望、罪孽与德性、最深沉的爱和最强烈的恨……总之，在情感的两极这间。这个范围是那么宽广深厚，简直就是整个生活。不能想像：一部用心血写就的作品里没有它的踪迹，更不能想像一个真正的艺术家会漠不关心。它是灵魂自然的分泌。在散文《想北平》的结尾，老舍写道：“好，不再说了吧；再流泪了，真想念北平呀！”这句简单的话里，却蕴藏了产生这一生理──心理现象的丰富的密码，远远超出其字画的含义。
⑥泪水在流淌……流泪实际上是一种能力，是我们的灵魂仍然能够感动的标志。不应该为流泪羞怯，相反，要感到高兴欣慰。古典悲剧正是通过使观众流泪，达到净化其灵魂的目的。由此也不妨说，眼泪也是一种尺度，据此正可以检测一颗灵魂的质地。对于作品和作者，读者的泪水是表达敬意的最好方式，而对读者本身，一种自我的确证，表明他依旧拥有质朴健全的人性。在使人流泪的作品和流泪的读者之间，展现的是健康的精神生态。老托尔斯泰在听到柴可夫斯基的《如歌的行板》时，感动得热泪盈眶，想想这样的事情，胸怀会明净许多。泪水和神性之间，是天然的结盟。泪水的匮乏，在极端的意义上，也便意味着灵魂的缺席。
⑦必须激发、培养和存储我们内心的感动的能量，像水库蓄水一样。对作家，是无法推诿的职责，其重要性远远高于技艺，甚至智慧都应受到它的引导。只有本身是满盈的，才能够施予。鲁讯说过“创作原本根植于爱”，而眼泪正是一种极端的证明方式。让泪水充满作品吧，灵魂会因之而飞升。
９、给下面加粗的字注音。（４分）
殒落（） 掣肘（） 羞怯（） 匮乏（）
１０、细读第②③④段，写出作者认为阅读作品时流泪的两个原因分别是什么？（４分）
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１１、第③段中“我欣慰于久违的泪水”，这是为什么？（４分）
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１２、第③段作者写到读朱自清笔下的“父亲”、《红岩》中的英雄群体，安徒生笔下的美人鱼等一系列人物时，眼眶湿润，他们为什么能使人流泪？（４分）
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１３、第⑥段中说“对于作品和作者，读者的泪水是表达敬意的最好方式，而读者本身，也是一种自我的确证，表明他依旧拥有质朴健全的人性。”说说你对这段话的理解。（４分）
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１４、通读全文后，你能推测出作者所批评的文艺现状是什么吗？作者由此提出什么口号？（５分）
１５、你有过阅读流泪的经历吗？请你摹仿第二段中“为窦娥感天动地的冤屈，为《祝福》中祥林嫂的不幸命运，为……”写一段排比句叙述你阅读时流泪的经历及原因。（５分）
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三、作文（４０分）
１６、下面文题，任选其一。
⑴机遇
⑵有人说：“世界上有两种东西失去后才知可贵，一是时间，一是青春。”其实，失去后才知道可贵的何止这些，请以“失去后才知道可贵”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限。
作文要求：①有真情实感，努力做到有新意、有创见。②文体不限，诗歌除外。③字数不少于６００字。
【参考答案】
一、１、Ａ
２、周瑜风流儒雅，有勇有谋。
３、⑴存者且偷生⑵阴阳割昏晓⑶妇啼一何苦⑷南阳诸葛庐西蜀子云亭⑸芳草鲜美，落英缤纷⑹天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（等）
二、㈠４、①以……自负②同“现”，表现③遗留④担心
５、被贬的官员。
６、友善、爱其才。
７、豪迈自负；罕受人言。
８、旷达的胸襟，以天下为己任，吃苦在先，享乐在后的乐观和远大的政治报负。
㈡９、yǔnchèqièkuì
１０、⑴同情怜悯，为人类的苦难而落泪。⑵感动，被美好的感情，伟大的灵魂，崇高人格精神。
１１、因为泪水，让我获得一种对于自身的确证，使我知道内心深处的善良、正义、人性还没有泯灭。
１２、因为“他们体现了作为人的尊严，显示了爱与献身的价值，标举了正当的生活应该遵循的原则，让人仰望。”
１３、读者流泪，一方面说明读者的灵魂没有泯灭，另一方面说明作者的创作源于内心真实，证明了作者的创作成功、说明作者人性的质朴健全。
１４、作品空洞，缺少启迪、校正人们灵魂的因素，缺少感人的力量。
口号：让泪水充满作品吧，灵魂会因之而飞升。
１５、如：眼泪伴随着我的阅读，为李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”；为岳飞的“知音少，弦断有谁听”；为柳永的“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”种种情绪，都不能不使我流泪。
三、（略）
中考 高考名著
常用成语
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