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《吆喝》同步达纲练习

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新学网 > 语文 > 人教课标本八年级下册 > 吆喝 > 《吆喝》同步达纲练习

1、下列注音全对的一项是()

A、招(lái) 乐(xián) 形(gān) 铁(xuán)

B、隔(hé) 囿(yòu) 伶(lì) 吹(xū)

C、饽(bó) 小(bō) 雪花(gè) 小(fàn)

D、秫(jié) 荸(qí) 麦(qiáo) 糠(kān)

2、结合语境,解释加粗的词语。

⑴然后是卖青菜和卖花儿的,讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来,用一副好嗓子招徕顾客。

答:___________________________________________________________

⑵囿于语言的隔阂,洋人只能欣赏器乐。

答:___________________________________________________________

⑶甚至有的乞丐也油嘴滑舌地编起快板。

答:___________________________________________________________

3、为下列多音字注音、组词。

荠:()__________喝:()__________

()__________()__________

4、下面一段话中标点标注正确的一项是()

囿于语言的隔阂①洋人只能欣赏器乐②其实③更值得一提的是声乐部分④就是北京街头各种商贩的叫卖⑤

A、①,②。③,④:⑤。 B、①,②,③,④──⑤。

C、①,②,③,④:⑤! D、①,②。③,④──⑤。

5、为什么“我”听到“卖荞麦皮”的吆喝会吓了个马趴?对此分析正确的一项是()

A、因为上文已有交代“我怕听那种忽高忽低的”,对卖荷叶糕的吆喝“特别害怕”。所以,当有人在背后突然发一声喊,自然很可能会“吓了个马趴”。

B、这是夸张的说法,表现了作者幽默调侃的用意。

C、因为“卖荞麦皮”的叫得太难听,“我”趴在地上就听不到了。

D、因为小时人家告诉我卖荞麦皮的是“拍花子的”(拐卖儿童的),所以“我”特别害怕,“吓了个马趴”。

6、阅读下面文段,回答问题。

四季叫卖的货色自然都不同。春天一到,卖大小金鱼儿的就该出来了。我对卖蛤蟆骨朵儿(蝌蚪)的最有好感,一是我买得起,花上一个制钱,就往碗里捞上十来只;二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙!一到夏天,西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天该卖“树熟的秋海棠”了。卖柿子的吆喝有简繁两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子”。其实满够了。可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿,所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹,还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。一到冬天,“葫芦儿——刚蘸得”就出场了。那时,北京比现下冷多了,我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱,一听“烤白薯哇真热乎”,就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖,到学校还可以拿出来大嚼一通。

⑴这一段的中心句是_____________________________________________。

⑵这一段一共写了几种叫卖的货色?

答:_________________________________________________________

⑶为什么我对卖蛤蟆骨朵儿的最有好感?(画在原文上)

⑷四季的叫卖中,哪一季写得最简略,这样写有什么好处?

答:_________________________________________________________

⑸本段是按什么顺序写的?

答:_________________________________________________________

【参考答案】

1、B

2、⑴招揽。⑵彼此情意不通,思想有距离。⑶形容说话油滑。

3、荠:qí荸荠jì荠菜;喝:hē喝茶,hè喝令。

4、D

5、A

6、⑴四季叫卖的货色自然都不同。

⑵6种。

⑶“一是我买得起……吞下去。”

⑷夏季。这样写繁简得当,重心突出,文章结构清晰。

⑸按时间顺序。

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