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《应有格物致知精神》同步练习

新学网 > 语文 > 人教课标本九年级上册 > 应有格物致知精神 > 《应有格物致知精神》同步练习

一、知识积累

1、给下列词语中加粗的字注音。

领悟() 彷徨()() 袖手旁观()

2、选出下列词语中有错别字的一项()

A、袖手旁观一帆风顺B、格物致知豪无选择

C、推之四海传之万世D、寻求真理学术权威

3、下列句子中,没有错别字的一项是 ()

A、实验的过程仅仅是消积的观察。B、解放军总部授与我一枚荣誉奖章。

C、这件事让我不知所措。D、我很容幸被邀请去清华大学演讲。

4、下列句子中,不是病句的一项是 ()

A、因为我们不能盲目地接受过去认为的真理,所以也不能等待“学术权威”的指示。

B、在环境激变的今天,应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。

C、这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识,并且是使人适应一个固定的社会制度。

D、实验不是毫无选择的测量,它需要具体细致的计划。

5、解释下列句子中加粗词的意思。

⑴应有格物致知精神

格物致知:________________________

⑵最使找彷徨恐慌的、是当时的惟一的办法──以埋头读书应付一切。

彷徨:____________________________

⑶在环境激变的今天。

激变:____________________________

⑷新的知识不可能由自我探讨或哲理的清谈而求得。

清谈:____________________________

二、强化阅读

我觉得真正的格物致知精神,不但在研究学术中是不可缺少的,而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里,我们需要培养实验的精神。就是说,不管研究科学,研究人文学,或者在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理,也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天,我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面:第一,寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索;第二,探索的过程不是消极的袖手旁观,而需要有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。

6、从文中看出,什么是真正的格物致知精神?

__________________________________

7、从选文看,作者要强调“应有格物致知精神”的原因是什么?

__________________________________

8、选文主要用的论证方法是__________________。

9、从选文内容看,作者强调对于格物和致知要有“新的认识和思考”,这主要指什么?

__________________________________

10、令天:格物盈知”的意义是什么?

__________________________________

11、本段论述的是什么问题?

__________________________________

12、“真正的格物致知精神,不但在研究学术中是不可缺少的,而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。”请你以“自信”为话题,写一个相同关系的复句。

自信不但是___________,而且______________。

13、你认为,我们今天的教育,应该如何做到培养实验的精神?

__________________________________

三、链接课外

科学就是探求真理。在探求真理的过程中,人们对客观规律的认识要经过艰难曲折的过程。常常有这样的情形:由于研究的角度不同,掌握资料的差异,认识的方法不同,①就会出现“横看成岭侧咸峰,远近高低各不同”的情况,以至引起学术上的论争。因此,有作为的科学工作者都把反对的意见看做对自己的莫大帮助,把对自己的批评当做珍贵的友谊。正如李四光同志所说:“没有什么东西比对我的论题的坦白的批评,更能使我感到激励。”歌德也说:“我们赞同的东西使我们处之泰然,我们反对的东西才使我们的思想获得丰产。”这都是因为,赞同的意见未必正确,反对的意见未必错误。退一步说,即使错误的反对意见,对自己的科学研究也是很有好处的。

法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律,进行了长达几年的辩论。最后普鲁斯特成为辩论的获胜者,发现了定比定律,但他并未因此趾高气扬,相反,他对贝索勒倾吐了衷心的感激之情,说:“要不是你的质难,我是难以深入地去研究定比定律的。”并宣告,发现定比定律,贝索勒有一半功劳。今天,为了四化建设而钻研科学的崇高志向,使科学工作者胸怀更为宽广,虚怀若谷,可容得下百川之流,②听得进“敌对”意见。

14、对本文的论点,人们有四种意见,你认为哪一种意见正确,将正确选项的字母填入括号内 ()

A、科学就是探求真理。B、人们对客观规律的认识要经过艰难曲折的过程。

C、有作为的科学工作者都把反对的意见看做对自己的莫大帮助。

D、赞同的意见未必正确,反对的意见未必错误。

15、文中画横线的部分用了哪种表达方式?将应选答案的字母填入括号内()

A、议论B、说明C、抒情D、叙述E、描写

16、引号主要有以下用法,文中画波浪线的①②两句话中的引号各是哪种用法?将应选答案的字母填入括号内 ①() ②()

A、表示引用的部分B、表示特定的称谓C、需要着重指出的部分

D、表示讽刺的意思E、表示否定的意思

17、文中有三句名人言论,请根据它们在文中的作用判断:是道理论据的,在句后的括号内画“√”;不是道理论据的,在句后括号内画“×”。

①正如李四光同志所说:“没有什么东西比对我的论题的坦白的批评,更能使我感到激励。” ()

②歌德也说:“我们赞同的东西使我们处之泰然,我们反对的东西才使我们的思想获得丰产。” ()

③最后普鲁斯特成为辩论的获胜者,发现了定比定律……他对贝索勒倾吐了衷心的感激之情,说:“要不是你的质难,我是难以深入地去研究定比定律的。” ()

18、这篇短文先后运用了_______和_______的论证方法。

【参考答案】

1、略

2、B

3、C

4、D

5、⑴从探察物体而得到知识。 ⑵犹疑不决,不知往哪个方向去。⑶激烈变化。⑷不切实际的谈论。

6、对事物的客观探索,探索的过程是有想象力、有计划的。

7、现在的世界和社会的环境变化很快,世界上不同文化的交流也越来越密切。

8、道理论证

9、培养实验的精神,要有怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相。

10、⑴寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索。⑵探索的过程不是消极的袖手旁观,而需要有想象力的有计划的探索。

11、真正的格物致知精神应该是成为中国文化的一部分。

12、自信不但是在学习文化知识中是不可缺少的,而且是在以后的工作中取得成功的关键。

13、培养学生的动手能力,实际操作的能力,让学生在观察实验的过程中获得知识。

14、C

15、D

16、①A ②E

17、①(√) ②(√) ③(x)

18、引证法例证法

中考 高考名著

常用成语

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