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《奴隶英雄》教材理解 《奴隶英雄》课文简析

新学网 > 语文 > 语文S版六年级上册语文 > 奴隶英雄 > 奴隶英雄教材解析

本课是个独幕剧,讲的是两千多年前在罗马城斗兽场上发生奴隶起义的故事,揭露了奴隶主贵族的罪恶和奴隶制社会的黑暗,歌颂了奴隶英雄斯巴达克的反抗精神。

课文按剧情的发展可分四个部分。第一部分:从开头至男说“斯巴达克”。通过两个男女观众的对话,反映了当时的社会情况,交代了斯巴达克的身份和特点。第二部分:从“这时司令官陪着贵妇人上场”到女说“这才好看”。讲斯巴达克打死了狮子,司令官又下令让他跟十个奴隶拿着武器角斗。第三部分:从“武官把一杆标枪丢进栅栏里去”到斯巴达克说“弟兄们!动手!”,讲斯巴达克启发奴隶弟兄们诉说苦难,激起他们对奴隶主贵族的仇恨,鼓动他们起来反抗。第四部分:从“一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开”至“幕落”。讲奴隶们在斯巴达克带领下冲出铁门,举行起义。

课文的重点是斯巴达克启发奴隶弟兄们诉说苦难,动员奴隶们起来反抗。这一部分的内容直接反映了独幕话剧的创作主旨:揭露奴隶主任意虐待、宰杀奴隶的罪行,歌颂斯巴达克是能分清敌我、团结同伴、富有反抗精神的奴隶英雄。

学生接触独幕剧,这是第二次,四年级曾学过《公仪休拒收礼物》。《奴隶英雄》具有如下写作特点:

1.时空高度集中。作者写这个独幕剧,特意选择斗兽场这一地点,选择其角斗起义这一特定时间的特定事件,来展开故事,表现人物,情节紧凑,主题鲜明,扣人心弦。

2.反映现实生活的矛盾。古罗马帝国奴隶与奴隶主之间的矛盾十分尖锐突出。在斯巴达克的带领下,怒火从奴隶们的胸中喷薄而出,起义一发不可收。

3.语言充分表现人物性格。如斯巴达克,他力大无穷的特点是通过一对男女的对话得以表现的,而他的反抗精神与智慧也在他的数次问话中得到了充分而清晰的体现。

斯巴达克(?-前71),古罗马奴隶起义的领袖。生于色雷斯,在战斗中被俘并沦为奴隶,被卖到角斗士训练所。公元前73年初夏,为争取自由率领70名角斗奴隶起义,占领附近的维苏威山。各地奴隶和贫民纷纷来归,队伍迅速扩大。公元前72年率军进行了3次远征,多次打败罗马军队。公元前71年春与克拉苏·迪弗斯决战,起义军失败,斯巴达克在激战中壮烈牺牲。这次起义给了罗马统治者沉重的打击,加速了罗马帝国的灭亡。斯巴达克在起义中表现了英勇的斗争精神和卓越的军事才能,马克思称他是“古代无产阶级的真正代表”;列宁说∶“斯巴达克是大约2000年前最大一次奴隶起义中的一位最杰出的英雄。”

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