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《峨眉道上》教材理解 真正的无名英雄

薛万久

新学网 > 语文 > 人教版四年级下册语文 > 峨眉道上 > 峨眉道上教材分析

峨眉山光是游览路线就有二百多里。铺这么长的路要多少块石板呢?几万,几十万,还是几百万?这数不清的石板,不都是这样一块一块背上山来的吗?山路这样狭窄,不能用机械,只能靠人工。想到这里,我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力,而铺路的人,把一块块石板背上山,铺成路,这样日复一日,年复一年,他们默默地吃了多少苦,流了多少汗,全是为了别人的方便。如果没有他们的辛劳,没有他们的牺牲,就没有这用石板砌成的阶梯,就没有脚下的路,也就没有游人的欢乐。

啊,默默地付出辛劳的铺路人啊,你们是真正的无名英雄。

〔选自人教版六年制小学语文第8册《峨眉道上》〕

阅读导引

峨眉山的游览路线之长(二百多里),铺这么长的路需要的石板之多(数不清),碍于条件的限制,这么多的石板又只能一块一块地背(山路这样狭窄,不能用机械,只能靠人工),再加上铺路过程中所需的时间之长(日复一日,年复一年),铺路人要吃多少苦,要受多少累可想而知,然而,他们的承受方式却是“默默地”。正是他们这种一切甘为游人的“付出”(全是为了别人的方便),让作者感到“愧疚”,进而又从内心深处认识到铺路人对游人的重要(如果没有……没有……就没有……就没有……也就没有……)自然发出“你们是真正的无名英雄”的赞叹。

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