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《香山红叶》教材理解 《香山红叶》综合资料

新学网 > 语文 > 人教版一年级上册语文 > 香山红叶 > 香山红叶教材全解

一、教学要求

1 学会5个生字,认识6种笔画。

2 正确地朗读短文。

二、教材说明

本课是“看图读拼音识字”的第一课。诗歌描绘了北京香山秋天红叶满山的美丽景色。

读准“一、三”的字音,在田字格里写好5个生字是本课教学的重点。

三、教学建议

(一)教学准备

组织学生观察秋天的红叶。

准备本课的生字卡片、挂图及朗读短文的录音带。

(二)识字、写字教学

本课要求学会的生字安排在方格里,方格上面是随生字出现的笔画。

学习生字,要注意读准字音。学生刚刚学完拼音,开始学习汉字,教师可以让学生尝试自己利用汉语拼音读准生字的音,教师相机指导,以激发学生的识字、阅读兴趣。应该注意的是“一”的读音,在诗句中变调读作yí,学习生字的时候要读本音,即yī。“三”是平舌音,不要读成shān。

随生字“一、五、七、九”的学习,认识笔画“”(横)、“丨”(竖)、“”(横折)、“”(竖弯钩)、“”(撇)和“”(横折弯钩)。每一种笔画要一笔写成。

教师要指导学生认识田字格,学会观察字在田字格中的位置,特别是关键笔画的位置。指导学生在田字格中先按正确的笔顺描红,再临写两个。注意“五”的第二笔竖要写得稍斜一点儿;“七”的第一笔横不要写得太平;“九”的笔顺是撇、横折弯钩。

教师可在范写时,引导学生观察本课出现的6种基本笔画的运笔方法。学生写字时,教师要巡回辅导并注意纠正不正确的执笔、写字姿势。

(三)朗读指导

在指导朗读之前,可以先复习文中出现的部分音节,如整体认读音节yí、sì、wǔ、yè,三拼音节piàn、liǎnɡ、xiānɡ、tiān,及不易读准的音节sān、liù、shān等。然后引导学生观察画面,借助拼音把短文读正确。

(四)练习提示

第二题,看图读拼音写字。本题可在学习生字的过程中完成,引导学生注意观察图中各种水果的数量,结合所学生字,自己填写,再读一读。

(五)扩展活动

动手制作笔画卡片,然后用这些笔画拼成已学的生字。

(六)课时安排

教学本课可用1-2课时。

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