《杏儿熟了》教材理解 《杏儿熟了》预习解析

重点生字

澄：

chéng 水静而清：澄莹。澄酒（淡酒）。澄汰。澄澈。澄湛。澄廓。澄清。澄碧。澄净。澄静。澄明。

澄dèng 让液体里的杂质沉下去：澄清。澄沙。澄泥浆。笔画数：15；部首：氵

造句：黄澄澄的麦穗随风摇曳。

偎：wēi

紧挨着，亲密地靠着：偎傍。偎倚。偎依。依偎。小孩儿偎在母亲的怀里。

笔画数：11；部首：亻

造句：小白兔乖乖的依偎在兔妈妈的怀里。

巍：wēi

高大：巍峨。巍焕（高大壮观）。巍然。巍巍。崔巍。

笔画数：20；部首：山

造句：昆仑山巍峨雄伟。

婶：（嬸）shěn

叔父的妻子：婶子。婶母。婶娘。称呼与母亲同辈而年龄较轻的已婚妇女：张大婶儿。

笔画数：11；部首：女

造句：邻家的婶婶总是热心助人。

重点词语

羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

偎依：亲热地靠在一起。

吱声：指说话。

学习目标

1.认识本课的4个生字。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.能读懂课文内容，理解“果子大家吃才香甜”的意思。

课文重点

这篇略读课文讲的是杏儿熟了，邻居家的淘淘等小伙伴来摘杏儿，不仅没有受到奶奶的责备，还得到了奶奶送的杏儿，表现了奶奶纯朴、善良的品格。

内容贴近学生的生活实际，语言浅显易懂，写得形象、活泼，富有儿童情趣，这是本课的特点。

选编这篇课文的意图，一是让学生继续练习多读多想，把课文读通读懂；二是使学生感受到人物纯朴、善良的优秀品质。

课文的重点是，“我”和奶奶怎样以不同的态度对待“偷”杏儿的孩子们。奶奶说的话蕴含着深刻的做人道理，学生理解起来可能有一定的难度。