《语文园地一》教学后感

在“我会写”中，要求查找相同部首的字，我引导同学们充分利用字典中的“部首查字法”找出相应的字，不但巩固了熟字，还学到了很多新字，大大激发了孩子们学习新字的热情。

在“我会读”里，我特别突出当中几个有轻声音节的字进行辅导，如：胳膊、高粱等，还运用了多种形式进行读的训练，如“小组读、男女读、同桌读、个别读、集体读、自由读等，收到良好的效果。