《寓言两则》教学建议

１、关于感悟文中的道理：

⑴把握好尺度。（大体了解，大概说出）

⑵在了解故事内容的基础上引导感悟道理。

⑶引导感悟道理要讲究方法：

①评判角色：“养羊人满不在乎，他这样做对吗，你来说说？”

②帮助角色：“当养羊人第一次丢羊后，他应该怎么做就对了？咱们帮帮这个养羊人，快跟他说说。”

③发展情节：“他修羊圈时，正巧邻居来了，他们之间会说什么？”

２、关于复述：

⑴非读非背。

⑵说话的口吻。

⑶告诉你的心态。

⑷允许有所创造。