有感于“打棉被”──教学口语交际《我的理想》后感

人教版第十二册第三单元口语交际课的内容是“我的理想”。

课堂上，同学们纷纷上台大显身手，有的学生说他的理想是当警察，为民除害；有的说他幻想着当美国总统，搭建世界友谊的桥梁，停止战争，维护世界和平；有的说他梦想着中大奖，然后到月球生活……同学们海阔天空，想法五彩纷呈。这时，我把目光落到了有点智力障碍的何灵同学身上，只见他颤动双唇，欲言又止，我走近问：“何灵同学，你的理想肯定与众不同，能与大家分享吗？”教室顿时安静下来，随即响起一片鼓励的掌声。何灵终于站起来，我把耳朵贴近他，他低声说：“我……我长大后读……读不上大学的话，就跟我舅舅学打棉被挣钱，将来爸爸妈妈老了，我就把钱给爸爸妈妈用。”有些同学听后忍不住笑了，而我却高声表扬了何灵同学：“说得真特别！多实在、多纯洁、多善良的真情流露啊！何灵同学的这个想法总比个别漫无目的的同学强得多！”话音刚落，热烈的掌声再次响遍教室。

我对何灵同学说：“老师非常欣赏你的务实精神，如果你能从现在起加把劲，成绩一定能赶上。将来能脚踏实地地干，一定能挣许多钱，有机会的话，老师会当你的顾客！”何灵笑了，在同学们如雷的掌声中舒心地笑了……