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《第三单元》单元说明

人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心

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这个单元的诗文都是文情并茂的优美篇章,多数出自名家之手,具有一些共同的特点,如意境优美、构思精巧、语言精美、情景交融、富有诗情画意等。欣赏这几篇课文,既是提高读写听说能力的重要途径,又是一次美的巡礼;从中既可得到语文的滋养,又可得到审美的陶冶。大自然的美景,从春到夏,从秋到冬,会在学生心中留下美好的印象,从而激发他们热爱美、热爱大自然的思想感情。

学习这几篇课文,要注意以下几点:

1、注重诵读,通过富有感情的美读来体会课文的意境,培养美的情趣,养成好的语感。

2、理清思路,学习作品精巧的构思。

3、将整体感知与抓住重点深入理解有机结合起来。

4、深入作品的意境之中,体会作者的思想感情。

5、注重品味语言,“披文以入情”。

6、要以学生为主体,尝试自主、合作、探究的学习方法,贯彻知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个方面的教育。

有关综合性学习的具体建议,可参看后面的教学参考。

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