《沁园春·雪》比较阅读教学建议

课标提出“扩大阅读范围，扩展自己的视野。”教师可以选择岑参的《白雪歌送武判官归京》与《沁园春·雪》比较阅读。从描写的景色、表现得意境、抒发的情感进行比较，体会不同时代、不同身份、不同气质的作者的特色，以及一代伟人的豪迈气概。也可以选择课本附录的《减字木兰花·广昌路上》与《沁园春·雪》比较阅读。让学生体会两首词的内容、情景和感情的异同，并了解、学习毛泽东的其他诗词。还可以用《沁园春·长沙》与《沁园春·雪》比较阅读。这两首词分别写了秋景和冬景，在诗人的笔下，显得生机勃发、绚丽多彩，毫无过去一般旧诗词里的萧杀悲凉、清冷感伤、残酷无情的情调。可以让学生在充分讨论后撰写关于“《沁园春·长沙》与《沁园春·雪》之比较阅读”的文章。