《公仪休拒收礼物》综合资料之一

一、导航台

课文主要内容及全文思路导读

一个叫公仪休的人，他很喜欢吃鱼。可是有一天，有人给他送来了一条鱼，他却不肯接受，还说自己不喜欢吃鱼，这是怎么回事呢？

你想知道吗？那就读一读《公仪休拒收礼物》。

这篇课文是个独幕剧，讲了两千多年前，鲁国的宰相公仪休拒收一个大夫让管家送来的鲫鱼的故事，赞美了公仪休清正廉明、坚持原则的品质。

这个独幕剧，让我们认识到公仪休是一个清正廉明、坚持原则、聪明机智的人。

剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧中的人物。方括号里主要交代舞台的布景和人物活动情况。

剧本主体是人物对话，也叫台词。括号内交代人物说话时的表情、动作等。

按照剧情的发展，这个独幕剧可以分成三个部分。

第一部分，从开头至公仪休说"只要天天有鱼吃，我也就心满意足了"，通过公仪休与学生子明的对话，告诉我们公仪休是个很爱吃鱼的人。

第二部分，从"幕后有人高喊"至管家"提着鲫鱼下场"，写公仪休拒收一个大夫让管家送来的鲫鱼。

第三部分，从子明说"老师，您不是很喜欢吃鱼的吗"至幕落，写公仪休告诉子明，自己拒收鲫鱼是不想违犯国家的法纪，要吃鱼得自己去买。

二、精品屋

课文精彩片断欣赏

精彩片断

正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？

点评

（1）"难免"就是免不了的意思。

（2）"违犯"就是违背触犯的意思。想想，为什么不说"违反法纪"

【欣赏】

这段话是公仪休向子明解释了自己为何拒收礼物。他接连用了"正因为……所以……"、"如果……就……"、"如果……还……"三组关联词进行层层推进式的说明，最后再用"不是一直有鱼吃吗？"一个反问句收尾，说理很有气势，难怪子明听了"恍然大悟"，决定以后一定照着公仪休的样子去做。

三、金手指

表达方法提示

根据性格特点设计角色语言、动作戏剧里的人物性格大多非常鲜明，往往观众一看，就知道哪个角色是善良的、哪个角色是狡诈的，哪个角色是足智多谋，哪个角色是愚蠢可笑的……

这得归功于编剧、也就是编写剧本的人，他很好地抓住角色的性格特点，设计出角色的语言、动作……才使角色的形象那么鲜明，性格特征那么突出。

比方说《公仪休拒收礼物》这个剧本中，有这么两处人物的语言、动作设计特别精彩：

公仪休恩，刚吃过。（回味似的）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！我已经很久没吃鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。

管家（满脸堆笑地）大人，我家主人说，您为国为民日夜操劳，真是太辛苦了！特叫小人送两条活鲤鱼，给大人补补身子。

你看，这两处，编剧给公仪休和管家各设计了一个动作。

公仪休"回味似的"这一动作，让我们一下子就感觉到公仪休真喜欢吃鱼呀！

管家"满脸堆笑"这个动作更是传神，我们想想，如果把这个动作换成"微笑地"，行吗？换成"脸上挂着笑容"，怎么样？看来，都不行。只有"满脸堆笑"最能表现出管家不怀好意、虚伪做作的样子。

至于人物语言，更是根据人物的身份、性格特点，设计得很贴切，你读读上面两处，注意加点的字，体会体会。

四、益智园

创新与实践

1、组织起一个小小的剧组，选好导演和演员，把《公仪休拒收礼物》或者《公鸡的脸红了》排演出来。

2、课本中有不少文章故事情节生动，富有戏剧性，可以改编成戏剧。和班上的同学商量商量，挑选出一些，开展一次"课本剧编剧大赛"或者"课本剧表演大赛"。下面也提供了一篇小文章，如果你有兴趣，也可以试着改编。

公鸡的脸红了

很久很久以前，在一片大森林里，住着公鸡、小兔、小鸭和小松鼠，他们四个人是邻居。

一天早上，小兔来到公鸡家，对公鸡说："公鸡大哥，请借一把铲子给我吧！我想去挖萝卜。"公鸡摇摇头，说："不借，不借，我还要用呢！"

中午，小鸭来到公鸡家，对公鸡说："公鸡哥哥，我的蝴蝶结解不开，你能用你的尖嘴给我解一下吗？"公鸡说："不行，不行，没看见我正在吃饭吗？没空！找别人去解吧！"

晚上，小松鼠来到公鸡家，对公鸡说："公鸡哥哥，明天早上我有事，请你把我叫醒，好吗？"公鸡说："不行，不行，那样我的嗓子会哑的！"

深夜，刮起了大风，下起了大雨，公鸡的屋顶被风刮走了，公鸡急得又叫又跳。小兔、小鸭、小松鼠赶紧过来，他们一起帮公鸡修好了屋顶。

看着修好的屋顶，再看看小兔、小鸭、小松鼠，公鸡的脸红了。

提示：

公鸡的脸红了

（独幕剧）

时间：很久以前的一天

地点：一片大森林里

人物：公鸡、小兔、小鸭、小松鼠

[幕起，公鸡正在家中梳洗打扮，兔子上。]

小兔公鸡大哥，请借一把铲子给我吧！我想去挖萝卜。

公鸡（摇摇头）不借，不借，我这铲子是新买的，再说啦，我还要去沙滩挖土呢！

[小兔下，小鸭上。]

小鸭公鸡哥哥，我的蝴蝶结解不开了，帮我解一下吧！

公鸡（吃饭）你没看到我正在吃饭吗？没空！找别人去解吧！

[小鸭下，小松鼠上]

小松鼠公鸡哥哥，我妈妈明天一早就要回来了。我要去接妈妈，麻烦您把我叫醒。

公鸡（摆摆手）不行，不行，这样的话，我的嗓子会哑的

[小松鼠下。晚上到了，公鸡正在睡觉。刮大风，下大雨，动物们被惊醒了。小兔、小鸭、小松鼠上。]

小兔这风怎么这么大呀？

小鸭（走到窗前）好大的雨呀！

小松鼠这么可怕的夜晚，我的邻居们不知怎么样啦？

[公鸡的屋顶被风刮跑了。]

公鸡（又叫又跳）救命啊，救命啊！我的屋顶被刮跑了，快来帮忙呀！快来帮忙呀！

小兔这是谁在叫呀？我得出去看看。

小鸭咦，这是谁的声音？是不是谁家出事啦？得去看看。

小松鼠这不是公鸡的声音吗？他怎么啦？我还是去看看吧。

[小兔、小鸭、小松鼠走出家门。]

小鸭原来是公鸡在叫，咦，他的屋顶呢？

小兔他的屋顶被风刮跑了。不知公鸡怎样啦？