《戏曲大舞台》教学设计

【活动目的】

１、了解中国戏曲的有关知识，关注戏曲的发展。

２、让学生欣赏中国戏曲名段，感受戏曲的魅力。

３、积累中国戏曲方面的文化知识，激发学生对中国戏曲的情感。

【课前准备】

１、利用参考书籍及相关网站，搜集中国戏曲的有关知识，做好参加“戏曲大舞台”活动的知识上和心理上的准备。

２、制作课件，介绍戏曲知识。

３、推荐书目：

《中国少年儿童百科全书·文化艺术》

《中国文化艺术丛书·中国戏曲》

《中国京剧艺术丛书·中小学京剧读本》

４、推荐网站：

５、推荐电视频道：

CCTV—３戏曲节目

CCTV—１综艺大观

CCTV—１曲苑杂谈

【活动过程】

一、导入新课

同学们：有一句话赢得了世人普遍的赞同：“越是民族的，越是世界的”。只有真正能够体现一个民族特色的东西，才是最具有生命力，最能打动人的。中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式。全国许多地方都有自己的剧种，可谓百花齐放，异彩纷呈。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情。今天就让我们走进民族文化的瑰宝──戏曲天地之中，去感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味。

二、展示、交流戏曲知识

学生分组展示自己课前搜集有关资料制作的课件，并欣赏一些戏曲名段，从中了解几种有代表性的戏曲，感受戏曲的魅力，激发喜爱戏曲的情感。

１、京剧──第六学习小组

２、川剧──第三学习小组

３、昆剧──第一学习小组

４、黄梅戏──第五学习小组

５、粤剧──第二学习小组

６、潮剧──第四学习小组

三、广告词设计

为你们小组介绍的剧种设计一段广告词，要求围绕它的历史发展概况和基本特点，做到言简意明，让大家都能记住你介绍的戏曲。

四、戏曲知识考查

五、关注戏曲──我与中国戏曲

随着社会生活的发展，电影、电视和音响的普及，流行音乐在人们的文化生活中占据绝对主流的地位，中国传统戏曲艺术受到极大冲击，正在一步步走向衰落，不少地方剧团纷纷关门或转向，真正的戏迷也越来越少，联系现实，展开讨论：对中国戏曲的看法。（提示可从中国传统戏曲，是去，是留？中国传统戏曲如何摆脱困境，获得新生？等方面展开讨论）

目的是让学生明白：发扬光大中国的戏曲艺术人人有责。

六、戏曲欣赏

播放一些戏曲的片段，让学生欣赏品味，亲自体验中国戏曲的独特魅力。

七、结束语

今天这节课大家有收获吗？让我们齐唱一曲结束今天的上课。